《我的錢怎麼花》全本免費閱讀 []
經過一天多的練習摸索，學校的閣樓畫室逐步走上了正軌。
第三期的學生們秩序井然，大家的水平差不多，每個人專心在忙自己手裡的畫，不時還交流一番。看到了生活的曙光，都很認真賣力。
另一邊的學生們，兩兩互相配合，但畢竟學習的時間太短，實習基本沒趕上，都處於聽著會，看著會，動筆之後就不會的狀態。加上畫架有限，偶爾還有人為了使用時長和調色正確與否爭執起來。
本諾在這裡盯了近兩天，已經處理好幾起這樣的事了。午飯後見到愛洛，叫苦道：“孩子們為了各自該畫多長時間來找我，我該怎麼說呢？”
愛洛笑道：“沒有足夠的空間，時間有限，誰練的多，誰提升的就多，這是資源不足導致的矛盾，很正常。”
然後，當天就調整了合用畫架小組的方案。一人畫一天，這樣不被打斷，練習效果會更好一些。空閒下來的人，如果實在缺錢，輪空的這天可以去乾彆的，也可以來畫室幫忙調色，整理畫筆畫架，練習學徒的基本功。
這樣下來，每個人都有均等的機會來提高畫技。在愛洛的指導下，一個月後，第二期的學生們雖然速度慢，但畫出來的畫，9成以上能達標了。
第一次速成畫交付前，學生們完成的作品，質量能夠通過愛洛驗收的隻夠一半的數量，幸好飛舞的加西亞現在人多，在學徒和助手們的幫助下，終於在最後一天湊齊了交貨的量。
碰到無數問題，但全都解決了。
愛洛收到第一批20副畫價值2個幾尼的尾款時，歎息道：“花費的時間和精力比肖像畫多得多。結果，一共隻拿到了3個幾尼，扣掉成本，我還得貼錢。”
新業務剛起步，投入大，成品率低。
廢掉的畫紙，用掉的顏料，沒有變為能出售的畫作，而是成了學生們手中提高的畫技。
一副畫，本諾能收取2個便士的傭金，他雖然不用負擔成本，但要負責采購材料，管理畫室現場，忙碌程度也翻了好幾倍。
可訂單是他找來的，不好泄氣，隻訕笑道：“這種訂單要等後麵規模起來才行，我們這屬於從無到有，前期費用隻能慢慢彌補。”
愛洛搖頭道：“我也沒指望這個畫掙錢，隻要能持平就行。”
給兩人上茶的溫切爾聽了一會兒，問道：“不掙錢又費事，何必接這種單？”
本諾解釋道：“一環套一環，既不是我們想接這種單，學校的繪畫班，也不是愛洛主動去的。我聽說，附近的住戶們，去年就經常到學校詢問繪畫課程的事情，還給負責撥款的主管部門寫信，要求本社區的日間學校必須回應居民的訴求。要不然，城裡哪有日間學校開繪畫課程的？連很多全日製寄宿學校，都未必請得起繪畫老師呢。”
“那跟我們畫室接單有什麼關係？”溫切爾不明白。
“眼看住在一條街上的鄰居掙了大錢，大家都知道當畫師是條好出路。上不起繪畫學校，就想辦法讓天天能見到的畫師來教一教。但真正的畫師要學很多年，普通家庭不富裕，挺不住長期投入，總要快點看到效果，又不可能全都收進我們的畫室來當學徒，所以還要想辦法給學生們找活兒乾。”本諾無奈道。
要不是這樣，自己乾嘛非要接這種費時費力不掙錢的單呢？光是宗教畫的傭金，就是他過去一兩年收入的總和了。
他這麼拚，不就是希望愛洛能夠在這裡穩穩當當開畫室嗎？
溫切爾問道：“那他們學過一期，去外麵當學徒不就行了？”
本諾反問她：“為什麼以前就沒聽說附近有去做學徒的孩子呢？”