於是,受到驚嚇的中村老師大聲的尖叫了起來,聽到聲音的吳南幾人立刻來到了聲音的來源,下田老師的房間裡。
這時,那名叫森士的人突然來到二樓對著幾人說道:“米蘭老師便是三年前那個自殺學生望月美奈子的級任教師,阪井老師是當時的芭蕾舞社的顧問,下田老師則是和擔任衛生股長的中村老師關係密切,在美奈子自殺的時候,你們都沒能及時的阻止,照這個情況來看,這場殺人的戲碼還有的演呢。”
而吳南在得知三年前發生的事情後,便是在彆墅裡尋找起來那個繩子,就在吳南來到了彆墅一樓的窗戶,打開窗戶後發現,彆墅大門台階的扶手上居然掛著一條風箏線。
吳南觀察風箏線後發現線頭的地方粘著一個被切斷的橡皮筋,立即想到了第一件命案的手法,接下了便是尋找造成第二件命案的凶器。
吳南來到下田老師的房間,在下田老師的屍體脖子上發現了一根頭發,在觀察這根頭發之後,吳南立刻想到了凶器找不到是用了什麼方法,又確定了殺人凶手。
吳南便是立刻思考起來該用什麼方法告訴大家凶手是誰,在吳南片刻思考之後,便是打算用電話來告訴大家真相。
就在這個時候,吳南想到了如果在森士麵前做推理的話,會被記錄下來,那樣就會被登記上報紙了。
於是,吳南隻能選擇親口告訴眾人,吳南把眾人召集到了客廳中,對著眾人說道:“如果把凶手襲擊米原老師在一樓被攻擊算作第一件案子的話,那麼被勒死的杉山老師被立在大門前,把對講機按響算是第二件案子,至於下田老師在二樓的房間被勒死,凶器跟凶手都一起不見的這件,算是第三件案子。”
而犯下這三件案子的凶手,我已經清楚了,而且這個凶手,現在就在我們這些人裡麵。
這個森士忽然說道:“你這個小學生也想做偵探嗎?如果你推理錯誤的時候,該做的心裡準備都做好了沒有,人家以毀謗名譽的罪名告你,那就不用說了,要是被我寫在報紙上,弄不好你就要被退學哦,你真的做好這層心裡準備了嗎?”
吳南說道:“你喜歡寫就儘管寫吧,我告訴你,我根本不怕。”
吳南對著眾人說道:“殺人凶手就是利用我手上這根風箏線和橡皮筋殺人的,方法很簡單,幫上橡皮筋的風箏線,把他繞在大門前的柱子上,再把風箏線的另一頭做成小圓圈,綁在死後僵硬的杉山老師的脖子上就可以了。”
而殺人的凶手就是米原老師,吳南說完之後,米原老師便是承認了,吳南提前打電話叫來在門外等候的警司便是進來帶走了米原老師。