於是，受到驚嚇的中村老師大聲的尖叫了起來，聽到聲音的吳南幾人立刻來到了聲音的來源，下田老師的房間裡。
這時，那名叫森士的人突然來到二樓對著幾人說道：“米蘭老師便是三年前那個自殺學生望月美奈子的級任教師，阪井老師是當時的芭蕾舞社的顧問，下田老師則是和擔任衛生股長的中村老師關係密切，在美奈子自殺的時候，你們都沒能及時的阻止，照這個情況來看，這場殺人的戲碼還有的演呢。”
而吳南在得知三年前發生的事情後，便是在彆墅裡尋找起來那個繩子，就在吳南來到了彆墅一樓的窗戶，打開窗戶後發現，彆墅大門台階的扶手上居然掛著一條風箏線。
吳南觀察風箏線後發現線頭的地方粘著一個被切斷的橡皮筋，立即想到了第一件命案的手法，接下了便是尋找造成第二件命案的凶器。
吳南來到下田老師的房間，在下田老師的屍體脖子上發現了一根頭發，在觀察這根頭發之後，吳南立刻想到了凶器找不到是用了什麼方法，又確定了殺人凶手。
吳南便是立刻思考起來該用什麼方法告訴大家凶手是誰，在吳南片刻思考之後，便是打算用電話來告訴大家真相。
就在這個時候，吳南想到了如果在森士麵前做推理的話，會被記錄下來，那樣就會被登記上報紙了。
於是，吳南隻能選擇親口告訴眾人，吳南把眾人召集到了客廳中，對著眾人說道：“如果把凶手襲擊米原老師在一樓被攻擊算作第一件案子的話，那麼被勒死的杉山老師被立在大門前，把對講機按響算是第二件案子，至於下田老師在二樓的房間被勒死，凶器跟凶手都一起不見的這件，算是第三件案子。”
而犯下這三件案子的凶手，我已經清楚了，而且這個凶手，現在就在我們這些人裡麵。
這個森士忽然說道：“你這個小學生也想做偵探嗎？如果你推理錯誤的時候，該做的心裡準備都做好了沒有，人家以毀謗名譽的罪名告你，那就不用說了，要是被我寫在報紙上，弄不好你就要被退學哦，你真的做好這層心裡準備了嗎？”
吳南說道：“你喜歡寫就儘管寫吧，我告訴你，我根本不怕。”
吳南對著眾人說道：“殺人凶手就是利用我手上這根風箏線和橡皮筋殺人的，方法很簡單，幫上橡皮筋的風箏線，把他繞在大門前的柱子上，再把風箏線的另一頭做成小圓圈，綁在死後僵硬的杉山老師的脖子上就可以了。”
而殺人的凶手就是米原老師，吳南說完之後，米原老師便是承認了，吳南提前打電話叫來在門外等候的警司便是進來帶走了米原老師。