“好，這道題可以先做一條輔助線，然後……”
蘇幼梓有條不紊的回答著問題。
“很好，請坐，這個方法確實可行。大家都可以多發散發散思維，從不同的角度來看待問題，好，下一道……”
“幼梓，厲害啊。”
李青璿有些敬佩的說道。
“噓！下課再說。”
蘇幼梓不耐煩的說道，眼神緊盯著黑板。
李青璿：“……”
原來是這樣。
下課。
“李青璿，講題的時候不要說話，這是最基本的，我是來學習的，有什麼下課說，下次注意。”
蘇幼梓很是嚴肅的看著李青璿。
“哦哦，好，下次不會了。”
李青璿尷尬的笑了笑。
她也知道講題時說話不對，可是老師隻是在讀題，應該，不至於吧？
蘇幼梓站起身來，朝著外麵走去。
她不禁鬆了口氣，此時終於有一點兒懂得了蘇幼梓所說的暴躁。
“顧離，顧離，這道題我沒聽懂，你給我講講唄？”
鐘婉兒拽了拽顧離的衣袖。
顧離轉過頭來，看著婉兒指向的那道題，是一道很簡單的小題。
“奧奧，這個很簡單，是這樣的：正三棱錐S-ABC的三條側棱兩兩互相垂直，且SA=2倍根號3，正三棱錐S- ABC的外接球即為棱長為2倍根號3的正方體的外接球，則外接球的直徑2R=2倍根號3*根號3=6。故正三棱錐S-ABC的外接球的表麵積S=4·πR2=36π。
所以C選項是正確的。
明白了嗎？
”
鐘婉兒呆呆地搖了搖頭表示沒有聽懂。
“是我講太快了嗎？那我再講一遍好了。”
顧離看著婉兒搖頭，雖不是很理解為什麼這麼簡單的題都不會，但還是決定再給她講一遍。
雖然是下課時間，但自己也沒有什麼彆的事情做，做做題講講題也不錯。
就在顧離剛要開口講第二遍的時候。
“顧離！”