“那張老師您認為，現在這種情況，對於重建作家和大學之間的關係有積極的作用麼？一些大學，在選擇作家任職的時候，似乎沒有經過深思熟慮，僅僅是為了作家頭上的光環和自身所帶的知名度。這種在知名度互惠互利的行為，從某種意義上來說，更像是一種商業行為，您覺得呢？”那個記者繼續問道。
張重笑道，“你這話已經把‘草率’的帽子扣在了那些大學頭上，後麵所有的推論也都是錯的了。我相信，知名作家絕不是大學的花瓶。首先，比起其他教授多注重理論知識傳授不同，作家教授的獨特優勢在於一線創作實踐的經驗，而且，優秀作家的創作經驗、規律、特色，本來就是大學課程裡當代文學研究及教學內容的一個重要話題。而一流作家走進大學當教授，他們本身就是被研究對象，學生直接可以跟他們的研究對象麵對麵交流，為研究提供了很多便利。”
“您是說，作家到大學裡麵當教授，更具有被研究的價值，而不是教授學生的價值？”
張重皺了皺眉頭，“下一位。”
這個記者現在這個問題就有點找茬了，因為張重剛才的回答已經是回答了這個問題，他卻還要再問一遍，而且在問題裡麵設了一個語言陷阱。所以張重不想再跟他說話。
“張重老師，您是覺得這個問題有什麼不好回答的地方麼，為什麼您會避而不……”
記者話沒說完，話筒已經被工作人員拿過去了。
在話筒遞到第二記者手裡的時候，張重開口說道，“這位先生，在你提問之前，我想要給你提個醒，在我回答問題的時候，希望你能夠仔細聽，我不希望再回答已經回答過的問題。”
那個記者點了點頭，開口問道，“張重老師，您是第一次來金陵大學麼，您能不能談談對金陵大學和對金陵的印象？”
這個問題就溫和多了，張重開口說道，“金陵大學我曾經來過，不過這一次有齊校長和諸位老師帶我參觀，讓我對金陵大學有了一個更全麵更深入的認識。金陵大學是一所百年名校，從這所學校走出去了很多社會傑出人士……”
對於這個問題，回答起來很簡單，一個字，吹就行了。
張重的回答，給足了金陵大學麵子，底下響起熱烈的掌聲。
“張重老師，我在過來之前得到消息，您的公司剛剛並購了一家雜誌社，是不是說您要涉足雜誌行業了？”
“確實是的，我想過幾天你們就會看到具體的消息，到時候雜誌會向社會征文，我在這裡也打個廣告，我們雜誌社非常歡迎各位過來投稿。”張重說道。
“張重老師，我想既然是要征稿，是否可以向大家說明一下，征文範圍呢？”
“題材不限。”張重笑道。
題材不限？那個記者有些驚訝，他問這個問題就是想知道張重弄的雜誌是什麼類型的。
不過張重雖然講題材不限，並不是表示他們的雜事不限類型，事實上很多雜事都標榜著征文題材不限，但是都有自己的偏好。
“請問，這本雜誌什麼時候能跟我們見麵呢？”
“這個我也不確定，具體的消息還要看公司那邊。”
“好了，我沒什麼問題了。”
“下一位。”