陳瀟瀟趁機用拉了一下白默的手指，向白默傳遞眼神。
白默一眼就看出了陳瀟瀟的意思，她想說郭奇鋒看起來很正常，不可能是凶手。
不等白默回應陳瀟瀟，郭奇鋒已經拿著一疊畫紙轉向兩人，再次來到白默麵前，“走吧？”
白默接過郭奇鋒手中的畫紙，好奇地問道“找的這麼快？”
剛才前台說郭奇鋒帶著所有美術生，總共47人，白默沒想到他能在47人的作業中那麼快找到蘇依凡的。
郭奇鋒笑著說“依凡是最有天賦的，我一直很關注他，而且我是他們的老師，我要時刻評估他們的專業能力，所以要對每個人的畫做好分類。”
“不愧是金牌老師。”白默這句話是發自內心的。
“嗬嗬！”郭奇鋒笑道，“在白老師麵前，我可不敢說自己是老師。”
白默沒再接話，他的注意力已經放在蘇依凡的畫上。
陳瀟瀟連忙說“郭老師，麻煩帶我們去他們的教室看一下吧？”
隨後，郭奇鋒和陳瀟瀟並排走在前麵，路上向他們講述關文雪和蘇依凡平日裡的表現，白默跟在兩人的後麵，一邊聽郭奇鋒說話一邊研究蘇依凡的畫。
崔紅柳說的沒錯，蘇依凡喜歡畫一些風景，其中有不少海邊的畫作，但有一點崔紅柳說的不對。
就如白默最早說的，一些能力不足的畫家在畫日出的時候會儘可能地減少或者虛化日出之外的景色，因為他們的能力不足以讓他們將一切描繪出來。
蘇依凡的畫功確實很好，但他隻擅長專注畫一處景色，而如果隻畫朝陽的話，眉海市的海邊還有好幾處更合適的地方。
結論就是，以蘇依凡的能力或者閱曆，他不可能知道白默那幅畫的出處。
此外，通過蘇依凡的畫白默能感覺到他和關文雪是同一類人，熱愛畫畫而且生活中隻有畫畫。
三人已經來到了一樓的教室，此刻教室裡已經有兩位學生在角落的畫板前畫畫。
郭奇鋒領著兩人來到第一排，指了指最中間的位置，壓低聲音說“這裡是蘇依凡的位置，旁邊是關文雪的。”
這一點和崔紅柳說的一樣，關文雪表明要去畫日出的時候就在教室裡，他們在第一排，郭奇鋒確實能聽到。
白默知道郭奇鋒不想打擾那兩位學生畫畫，他卻故意沒有壓低聲音，甚至還略微大聲說話“蘇依凡請假那一天是第幾個走的？”
白默的問題很講究，按照他的懷疑，蘇依凡很可能是最後一個走的，郭奇鋒尾隨他離開，然後在路上控製了蘇依凡，用蘇依凡的手機偽裝了請假。
隻可惜崔紅柳記不清當天的情況，她當時滿腦子都是關文雪要去和田旭見麵，根本沒有留意其他人。
大聲說話是為了讓那兩位學生聽到，以此來震懾郭奇鋒，警告他不要說謊。
“肯定不是最後一個。”郭奇鋒的聲音依舊不大，但教室裡很安靜，角落的兩位學生一定能聽到。
“這麼確定？”郭奇鋒斬釘截鐵的回答倒是讓陳瀟瀟起疑了。
白默問話之後便在觀察那兩位學生的表情，從他們的表情反饋看，郭奇鋒好像沒有說謊，或者他們也像崔紅柳一樣記不清了。