4. 第 4 章(1 / 2)

[]

跟隨老蘭斯學習後維爾利特變得忙碌起來,他不能放棄眼前這個可以成為魔法師出人頭地的機會,也暫時不能放棄村長給的換取小麥粉和白麵包的機會。

前者決定他未來的道路,後者決定他現在的生活。

他經常嘴裡叼著麵包片,眼睛看著書中記錄的知識,還得時不時低頭看看手中編織物的進度。

就連夜晚的睡眠都變成了0點之前用冥想代替睡眠。

令他驚訝的是,這麼做不僅沒有影響到他的精神,反而讓他能夠在不影響身體成長的情況下,精神更充沛了。

維爾利特將自己的疑惑告訴了老蘭斯,對方才想起來自己沒和他說過冥想的基礎作用,就是魔法使們用來恢複精神狀態的方式。

不怪老蘭斯的疏忽,因為這個隻是過於基礎了,對於從小就接觸魔法的孩子來說,冥想就像是餓了要吃飯一樣,是生活常識。

而對於維爾利特來說,他還局限於第一天學習時所了解的——“冥想是用來吸收元素粒子的方式”,這種單一的理念。

如果維爾利特是自幼接觸魔法的孩子,老蘭斯會建議他停止高頻率的冥想,因為冥想的時候親合度高的元素粒子會想辦法鑽進身體裡,抗拒它們會影響到自身的魔力。

但維爾利特是蝗……咳,是五大元素親和,那天一口氣吸收了那麼多元素粒子都沒出現“醉元素”反應,其身體的儲魔能力可見是巨量的。

老蘭斯來到卡諾村的時候很是落魄,手頭沒有能夠測試維爾利特上限的道具,又因為某些情況無法,也不敢帶他去城裡的冒險者行會測試,隻好一直盯著他的狀態。

針對維爾利特的情況,老蘭斯提議修改了他的作息表。早上起床後開始繞村兩周晨跑,結束後跟著老蘭斯再練一會拳腳,隨後就是魔法授課時間,晚上下課後在冥想兩小時入睡。

維持生活的編織任務,隻能見縫插針了。

無論做什麼事,有一副健康的身體才是最重要的。因為猝死而來到這個世界的維爾利特,非常嚴肅地執行了作息表上的“任務”。

一老一小的教學就這樣持續了一個月,大多數時間是在老蘭斯家中進行的。

原本老蘭斯還有個每日科普的習慣,但去了兩天後,他從維爾利特帶來的衝擊中緩過了勁,意識到不可能在這個村子裡再撿到一個“小傑西”這樣有天賦的小孩,所以放棄了每日重複的科普,專心一對一教學了。

這天,維爾利特從村長那領了最低數額的藤條,道謝後正準備離開,卻被村長叫住了。

“小維爾,你這段時間經常去蘭斯先生那裡嗎?”

村子很小,沒有什麼娛樂,老蘭斯不發餅乾了的事很快就像他開始科普一樣,全村人都知道了。

同時也有人發現,維爾利特天天在老蘭斯家的院子裡練習拳腳功夫,偶爾還能碰到這一老一小繞著村子跑步。

維爾利特乖巧地一邊整理籃子裡的藤條,一邊回答道:“是的,蘭斯爺爺知道好多外麵的事情,我在跟著他學習。”

村長神色複雜地點了點頭,他摸著自己的胡子,語氣有些像托孤,“也好,你多陪陪蘭斯先生,你是個懂事的好孩子,平時生活中多照顧他,知道了嗎?”

讓一個10歲的孩子照顧老人,如果放在正常孩子身上可能會難以理解村長的意思,但維爾利特的身體裡可是二十七歲的成年人。

“好,我會好好照顧蘭斯爺爺的。我先回去了,村長爺爺再見。”維爾利特朝村長擺擺手告彆。

“好,去吧。”

看著維爾利特離開的背影,村長歎了口氣。

蘭斯先生曾經對他們這個村子有救命之恩,當年如果不是他和他的朋友們伸出援手,世界上早就沒有卡諾村這個地了。

上一章 書頁/目錄 下一頁