Chapter 48
[文具圈]
步入高二後, 學習壓力進一步加重。
知識點數量、難度, 都在加大，一美失去了剛回初一時，用二十一歲的IQ與知識儲備，去解初一數學題、英語題, 把所有知識點都窮儘了，任憑題目怎麼變，都難不倒自己的爽感。
取而代之的——
是怎麼也分辨不清的英文單詞。
是背了又忘，忘了又背的曆史年代表。
是明明上課認真聽了, 當時貌似也聽懂了，但自己解，卻怎麼也解不出來的數學、物理題。
是明明很努力了，卻總是一個名詞一個名詞後退的成績。
所有一切, 都令一美疲憊。
學習熱情，也在這一次又一次的掙紮，與一次又一次的失望中漸漸殆儘…
明明上了兩次高中, 明明付出了那麼多精力、努力, 卻總是被一些不怎麼刻苦的天才們，輕而易舉地打敗。比如, 此時正一手支下巴, 一手轉筆，漫不經心聽著課, 偶爾在空空如也的筆記本記上一兩句筆記的林琳…
於是, 一美有些泄氣。
隨之而來的, 便是對學習的厭倦。曆史、政治背不進去，便想——算了，大不了學理科！物理、數學解不出來，便又想——算了，還是乖乖學文吧…
高二了，這學期初文理分科，學期末會考，下學期開始便是第一、第二、第三輪的高考複習。
中學是一場為期六年的馬拉鬆…
她已經絲毫不敢懈怠地堅持了四年，已經很疲憊了，卻還要憋住一口氣，進行最後的衝刺。
好累，好想停下。
但這可不是一個可以悠哉悠哉的時候…
有什麼方法，可以重燃自己的學習熱情呢？
恰好這一日入睡前，一美習慣性拿手機刷微博，刷到一個分享，上麵滿是博主親測好用的文具。
看到上麵簡單、精致、好看的文具，一美十分想要。用這些文具學習，一定幸福感滿滿！便下載了淘寶app，在上麵搜索文具。
搜到一個很好的店鋪，一美便進入店鋪，把裡麵所有商品都瀏覽了一遍，一個一個挑選，喜歡的便加入購物車，還要細細比對顏色、規格，一直刷到了淩晨三點，往購物車添加了五六十件寶貝，總價值達八百多元。
太貴了，太貴了。
於是，一美又用一小時時間細細篩選，選出十幾件最最想要，也最最必不可少的寶貝，一並付款。
完成這些事，時間已是淩晨四點。
抓緊時間睡兩個小時——想著，一美心滿意足放下手機，剛一閉眼，便沉沉睡了過去。
接下來的一個星期，一美都沉浸在滿心期待等快遞、收快遞、拆快遞的快樂之中。
派樂鋼筆，國譽活頁筆記本，五顏六色的馬克筆，小巧可愛的修正帶，做工精致的筆袋…
一看到這些，一美便有種衝動，想要用它們寫寫字，學學習，於是拿出一個國譽筆記本，開始記自己計劃已久，卻一直沒有開始的曆史筆記，還用五顏六色的馬克筆與中性筆，做各種記號。
於是在身旁——林琳見一美一會兒拿鋼筆寫字，寫兩個字，放下鋼筆又拿起馬克筆，在教科書“唰—唰—”做標記，做完，又放下馬克筆，拿起黃色中性筆，在筆記本劃下劃線…
而林琳自己，一根黑色中性筆，便能解決上述一切的問題，隻偶爾偶爾需要用一下紅筆。
見一美一會兒換支筆，一會兒換支筆，還把筆摔得“劈裡啪啦”響，林琳一副“你學習呢還是玩兒呢？”的鄙視表情，看向一美。
一美不好意思地對林琳笑笑：“不好意思，我小點兒聲。”
林琳：“…”
於是這次，一美輕拿輕放，聲音是小了，隻是那頻繁的換筆動作，還是讓林琳不得不注意…
下了課，見一美還在那塗塗畫畫、樂此不疲呢，林琳說：“詩庭。”
“啊？”一美“百忙之中”抽出空來回了一聲。
“有時間，你可以去參觀一下馮嬌嬌的教科書和筆記本。”
一美抬起頭：“她的怎麼了？”
林琳看著一美的教科書：“花花綠綠的程度跟你有一拚。”
一美：“…”
馮嬌嬌是班上拚命努力學習，成績卻一直在中下遊徘徊的，笨學生的典型。拿自己和馮嬌嬌對比，一美頓感恥辱：“我跟她不一樣！”
林琳無情地一語道破：“你這是拖延。”
“拖延？我怎麼拖延了？”
“你這樣學習有意思嗎？”