喬一橋連忙點開相冊，果然在相冊裡發現了幾個新錄製的視頻。
先看第一個，攝像頭對準了一隻修長漂亮的手，拇指食指間正捏著一根細長的草莖，草莖一端拴著一塊形狀十分眼熟的石塊。
鏡頭微晃，那隻手移到陶盆上空，慢慢拉著石塊觸及底部。
等了好一會兒，石塊根本動也不動，那隻手乾脆將草莖鬆開，讓石塊徹底失去控製。
可惜，如此等待了十幾秒鐘，石塊依然故我。
將石塊拿出來放到一邊，又抓了一把土進去。見土也不消失，便又倒了一杯水進去，同樣不消失。
“看來，陶盆果然是不能傳送土、石、水等自然之物的。”
這個視頻到此為止，喬一橋又點開第二個。
視頻中，那隻手從腰間解下來一隻荷包，將石塊塞進荷包裡，荷包的帶子上同樣栓上一根草莖。
跟剛才一樣，拉著草莖讓荷包觸底。
五秒鐘左右，荷包突然消失了。
拉扯著荷包的草莖被暴力扯斷，手上隻剩下多半截兒還在。
“原本不能傳送的石塊，裝在荷包裡就可以傳送了，那個瞬間我感到了一股很大的力量，故意將草莖捏的很緊，想試試能否將荷包再拽回來。可惜失敗了。”
第三個視頻。
一根比人還高一截的小樹苗被豎放著立在碗底，一隻手在旁邊扶著它。
五秒鐘左右，小樹苗消失了。
“也許以後可以試試更長的東西，看看陶盆傳送的極限是什麼。而且這幾次傳送時，我的手都跟被傳送的物品有直接接觸，也不知道陶盆是怎麼判斷的，懷疑它會自動將兩種未’融合’的物品分開算。”
第四個視頻。
陶盆被他“豎”起來了，底部緊貼在牆上，另一根小樹苗斜斜地抵在陶盆底部。
五秒鐘之後，小樹苗再次消失了。
“所以陶盆如何擺放並不重要，要傳送的物品是否豎直地垂在陶盆中也不重要，隻要讓陶盆感受到’重量’，物品從頭到尾又不超過陶盆的尺寸，就可以順利傳送。”
第五個視頻。
陶盆被放了回去，那隻手抓著一蓬明顯比陶盆更大的圓型草球，將草球根部朝下地放進陶盆。
五秒鐘後，草球消失了。
“這個、莫非是因為草球柔軟？可以被輕易地束起來？那它傳到你那邊後又是什麼樣的狀態呢？”
第六個視頻。
那隻手又將一個上寬下窄的木頭樁子倒著放進陶盆，木頭樁子剛好橫截麵大的那一頭超過了陶盆，橫截麵小得那頭倒是剛好能立在陶盆底。
五秒鐘過去了，木頭樁子一動不動。
“果然還是不行。”
第七個視頻。
銀錠上栓了一根布條，拉著放進陶盆。這次那隻手明顯沒用那麼大力抗拒，布條果然就被銀錠帶走了。
“好了，我這邊最基本的疑惑都解決了，以後想到什麼再說吧。小喬你有什麼要補充的嗎？”
喬一橋將所有的視頻看完，他想了想，感覺也沒什麼可補充的，就乾脆將小傾傳過來的東西原樣又給他傳了回去，一來省得自己還要想辦法處理，二來也能讓他自己判斷這些東西穿越了一回後都有啥變化了。
他一邊把東西往回傳，一邊暗暗覺得奇怪——
小傾一個純種古代人，這做起實驗來，也太精細了點吧？讓他一個被唯物主義價值觀熏陶多年的現代大好青年情何以堪？
長、寬、高、材質、受力、反向拉扯……
都考慮到了。
要不是清楚陶盆不能傳遞活物，小傾搞得這般鄭重其事，他都要懷疑小傾是不是想自己穿過來了哈哈哈。