這小子還真是,一點兒也沒有把他這個華國基礎數學的大牛放在眼裡。
“阿貝爾域的推廣問題，你研究得如何了？”陳遠教授放下手裡的事情，接過俞晚舟遞來的草稿紙。俞晚舟就在旁邊說道,“我有些眉目了，不過還需要更多的文獻和資料以及……靈感。”
“阿貝爾域的推廣問題確實不太好做，還涉及到克羅內克定理,又要推廣到任意有理域。彆說是你,就連我也做不出來。”陳遠教授笑眯眯的說道，“你還年輕，做不出來也不要緊。”
“唔……”隨後他開始看俞晚舟的草稿，前麵做得還是很漂亮，俞晚舟研究這個問題也有幾個月的時間了。
看了好一會兒,陳遠教授放下手中的草稿紙,拿出筆開始給俞晚舟一邊說一邊解釋,直到後麵看向俞晚舟詢問，“聽懂了嗎？”
俞晚舟似懂非懂的點頭，“我……得理一下思路。”
陳遠教授剛開始講解的時候他是很迷糊的,現在他稍微找到一些思路。不過還得繼續想想才行,就在這個時候宋輝推門而入，看見俞晚舟坐在旁邊,帶著一些調侃的說道,“喲,師弟回來了？”
“宋師兄。”俞晚舟衝著宋輝笑了笑,“您也在來了啊。”
“宋輝，你把這個拿去。”陳遠看了一眼宋輝，將一張紙遞給他。俞晚舟坐在旁邊思索著，陳遠教授笑著說道,“要不你去圖書館在想想？”
“好啊。”俞晚舟用力點頭，“我得看看資料，然後琢磨一下。”
宋輝拿著紙張對俞晚舟說道，“走吧，我帶你去圖書館。”
“誒，謝謝宋師兄。”俞晚舟亦步亦趨地跟在宋輝的身後，兩人離開辦公室，陳遠教授笑著搖了搖頭。宋輝自然是他的愛徒，俞晚舟將來也是他的學生。對於俞晚舟，陳遠教授是非常看好的，認為俞晚舟有彆人沒法比較的東西，比如說天賦。
天賦這個東西，說起來是非常玄幻的。對於一般人而言，是一個傳說。但是真正有天賦的人，是一眼就能看出來的。就是那種所謂的‘靈氣’，很玄妙。
隻是一般人在研究數學上，終其一生或許隻能是二流學者。但是有天賦的人就不同，隻要努力，是絕對能夠擠入一流的。甚至，天賦出眾的那種人是可以進入頂尖學者行列。
或者是，可以稱之為大師級彆的學者。
而在陳遠教授看來，俞晚舟若是將來都像是這樣好學、上進。最次也是一流學者，宋輝是有天賦。並且也很努力，但他的頂點也就是一流學者了，不像是俞晚舟，將來的起點或許就是宋輝的終點。人和人之間，有時候差距大到令人窒息。
尤其是在搞學術這方麵，有天賦的人對於普通人而來，就是一件非常不公平的事情。
但這是上天賦予的，出生就已經決定好的事情。
來到圖書館門前，宋輝努嘴說道，“走吧，你要借閱什麼書籍，給我說，我幫你借閱吧。”
“有點多。”俞晚舟跟在宋輝的身後說道，“關於阿貝爾域的文獻、資料，還有克羅內克定理的文獻、資料等等。”
“我知道了。”宋輝微微頷首，指了指前方的座位說道，“你先去坐著，我馬上幫你借閱。”
“好勒，謝謝你啊，宋師兄。”
宋輝笑著說道，“有什麼好謝的，我看你要是來渝城大學上學，我就要失寵咯。”很明顯，這就是一句調侃的話語。俞晚舟也跟著笑了笑，來到座位上，俞晚舟坐下之後，宋輝去借閱文獻和資料，不一會兒，他拿著一摞資料走過來，放在書桌上。
“你先看看，還差不差什麼。”
俞晚舟仔細的看著資料和文獻，過了一會搖著頭說道，“現在差不多夠了。”
“行，那我先去做其他事情了。”
“額，宋師兄你不會是專程送我過來的吧？”
“不然呢？”宋輝繼續調侃俞晚舟，“你可是教授的新寵，我要是不照顧好你，我可就慘了。行了，你好好做自己的事情，我還得幫教授上課呢。”
說完，宋輝頭也不回的離開圖書館。
俞晚舟看著宋輝離開的背影，搖了搖頭，沒有說話。伏在書桌上，繼續自己剛才的研究。
之前教授講到的內容，他還有些理解不了。在書桌上寫寫畫畫，整理了自己的思路。努力的做著自己的事情，也不知道過了多久。他沒什麼感覺，好像是剛過了一二十分鐘的樣子，宋輝又回來了。
俞晚舟愕然地說道，“宋師兄不是要給教授上課嗎？”
宋輝也瞪大了眼睛，同樣驚奇的說道，“你想什麼呢？”
“啊？”
“啊個屁啊，現在都十二點過了，吃飯的時間都要過了，趕緊的收拾一下，去吃飯。”宋輝開始催促俞晚舟，沒辦法，俞晚舟隻好放下筆和宋輝一同前往食堂吃飯。
吃完飯，他繼續研究。
直接俞晚沉給他打電話過來時，俞晚舟還在計算。