隻是,宋良又是怎麼知道這些的呢?
喬梁一時想不出。
安哲接著道:“現在你明白我為何要讓你在講話稿裡加那些內容了?”
喬梁下意識點點頭:“似乎明白了。”
“明白什麼了?”
“似乎你讓我加那些內容,和那晚你跟廖書記的談話內容有關。”
安哲讚賞地點點頭:“和領導談話,不僅要注意領會領悟領導談話的內容和意圖,還要善於從中捕捉一些敏感的信息和動向,這是做一個合格下屬必備的基本能力。”
從安哲這話裡,喬梁感覺他似乎在點撥自己什麼,點點頭:“安書記,我記住你的話了。”
安哲接著道:“你是我的下屬,我有很多下屬,但同時,我又是上級的下屬,我又有很多上級,在我麵前,你要做一個合格的下屬,在我的上級麵前,我同樣也要做一個合格的下屬。
而麵對有能力有水平的領導,要想做一個合格的下屬,並非易事,這需要一定的思想認識和理論修養,這認識和修養又來自於平日的實踐,這次你參加青乾班學習,我希望你能把學到的理論知識和實踐有機結合起來,多歸納,多思考……”
安哲顯然是在勉勵自己在青乾班要好好學習,喬梁鄭重答應著:“安書記,你放心,我絕對不會辜負你的期望,我一定努力學習理論知識,一定努力提高自己的理論修養水平。”
安哲點點頭:“我們今天去泉水鄉,估計你最快也要明天下午才能去報到。”
“沒關係,一切以工作為重,明天即使不能去報到,我也可以請假的。”喬梁道。
“看情況吧,最好還是不要請假。”安哲道。
喬梁想了下:“安書記,泉水鄉的副鄉長薑秀秀這次也去參加青乾班的學習。”
“哦,那不錯,薑秀秀是一名優秀的鄉鎮乾部,青乾班從基層選拔學員,這個路子是對的。我看下一步市裡提拔乾部,要更多傾向基層,基層乾部了解下情,具有豐富的實踐經驗,如果讓他們的理論知識豐厚了,那最合適不過。”安哲道。
喬梁眨眨眼,傾向基層,自己在上層,豈不是進步的機會不如基層大了?
想想似乎不大對勁,但安哲的話又很有道理。
似乎猜到了喬梁心裡所想,安哲道:“當然,在上層乾,也並非不能進步,關鍵看是不是那塊料。”
喬梁笑了下:“安書記,你覺得我是那塊料不?”
“這要問你自己。”安哲似笑非笑看著喬梁。
喬梁撓撓頭皮。
安哲接著道:“不過我要告訴你,不管你今後能不能進步,進步到何種程度,都不要指望我會對你有什麼特殊的照顧,一切看你自己的表現,乾不好,出了事,我一樣毫不留情麵。”
喬梁認真點頭:“安書記,我一定為你爭氣。”
“不光是為我爭氣,更重要是為自己爭氣,為你父母爭口氣。”安哲加重了口氣。
從安哲這話裡,喬梁感到了他對自己的期待和關愛,心裡一陣感動,又使勁點頭。職場沉浮錄感謝訪問a5小\說\網!請記住我: