明月最近和媽媽聊得很開心。
她會每天主動發一條短信過去，剛開始都會仔細問他們的身體情況,可是大多數父母都是這樣,對孩子報喜不報憂，明爸爸和明媽媽哪裡會說什麼不好,能在病好後告訴她就是他們難得的撒嬌了,更多的時候基本都是來一句萬金油“家裡很好,我和你爸你媽也都好”。
明月根本問不出什麼，她後麵就改變方法了,不再問他們身體如何,而是開始給他們分享科普文章,比如說——
土豆出芽變綠了必須扔掉，有毒！
感冒了要區分風寒和風熱,對症下藥。
最新騙術,大家一定要警惕。
......
明月知道他們一輩子節儉，舍不得扔東西，舍不得上醫院，生了病都是自己去藥店買藥，憑著經驗自己服用，恨不得一分錢變成兩半花，所以明月找的文章各個類型都有,就是為了提高他們的安全意識，對自己好一點。
彆人家都是老人給孩子分享養生文章，明月這邊是倒過來了，她給老人分享文章,不過她這些可都是從科學網站上找的。
並且這麼一來，她和父母就會有話聊了，他們看過文章後，偶爾會問一些問題，甚至有時候按照文章中所說去做取得效果後，會來給她報喜，比如一次明爸爸就高興的和她說，他前幾天感冒了，然後因為她發的文章認出自己的是病毒性感冒，吃了病毒性感冒藥睡一晚上就好了，而以前是吃一周的風寒感冒顆粒都好不了。
因為以前在他們的想法裡，秋天得的感冒肯定是因為冷了才得的，所以吃風寒準沒錯。
聽了明爸爸的話，明月心情很複雜。
不過找這種簡答易懂的科普文章，就更積極了。
最近這兩天她開始給明揚找一些如何提高學習效率，尋找適合自己的學習方法，合理安排時間的文章。
文章中談到的一些學習習慣她從小時候就被父母開始培養，對她來說這些文章對她根本沒有用，或者說她自己就可以寫這樣的文章，分享自己的學習方法。可是在大山裡，貧困落後，教育資源貧乏，每天疲於生計的人們根本沒有這個意識，也沒有這個能力去培養孩子，在他們的想法中，督促孩子好好讀書，就是要讓他們時時刻刻捧著書本，挑燈夜戰，這樣就叫會讀書。
因此，寒門太難出貴子。
明月對他們的努力很敬佩，但是覺得他們不算“會”讀書。
明揚今年十六歲，剛上高一，就是村裡人人都誇的會讀書的好孩子，但是他們那個縣裡，高考考得最好的也隻是二本.
不清楚明揚現在是一個什麼水平，明月不敢自己隨意的教他，所以先找了一些普適性比較強的文章分享給他，希望能啟發他，讓他能自己建立屬於自己的學習方法。
今天，明揚考完了期中考試，可以放假半天，他回到家就拿起手機開始給明月興高采烈地說：“姐，我們今天考試了，我覺得這次考得還不錯。”
還不錯這個說法是少年謙虛了，他原本就是班上前五名，本身就是一個努力的孩子，然後看了明月給他精心找的文章，就有一種醍醐灌頂的感覺，他覺得自己能上第一名！
明月微笑，她上輩子一直被哥哥寵，隻有她像哥哥報成績求誇讚的時候，現在看著明揚給她報成績，她心裡非常奇妙，努力做一個溫柔的大姐姐。
“小楊很棒，繼續努力呀。”
明揚興奮不減，抓著明月就開始聊天，說著自己的學習情況，在學校裡如何如何，語氣中滿是少年的意氣風發。
還是明媽媽看不過去，拿過手機，說他：“你姐還上班呢，哪能一直陪你聊天。你也快回屋繼續看書，你玩彆人可都在學習，你還不抓緊點。”
明揚知道和父母說不通學習要有張有弛、時間長並不等於效率高的道理，不過，幸好姐姐懂他。
上次，在他試探著說，覺得老師講得課太慢，那些一看就會的知識點也要囉裡囉嗦重複兩遍，講一天後，她姐姐就不像爸媽說的什麼要聽老師的話，老師這麼講肯定有他的道理，要跟著老師學，要端正自己的學習態度，尊重老師......這些車軲轆話來回轉，而是對他說——隻要你確定自己都會了，就自己試著往前學，不用跟著班上的人。人和人是不一樣的。
人和人是不一樣的。
少年被這句話激得熱血沸騰，鬥誌昂揚。
“等等，先給我把寫字的調出來再去。”
明媽媽叫住回屋的明揚，在他調出手寫模式後，又把他攆進屋，然後自己捧著手機開始一字一劃。
【小月，你今天工作忙嗎】
手機在嗡嗡地響，但明月這會兒已經顧不上手機了。
因為陸仕森突然回來，她有點不知所措，然後好似還被抓包玩手機？她就有點慌了，就跟上課偷偷玩手機被老師逮住了一樣。
然而她不是學生，他也不是老師啊！
為什麼會有這種心虛的感覺，明月想了想，可能是因為他臉上太嚴肅了吧。
“你要吃飯嗎？”
現在下午三點過，過了飯點，但保不準他要呢。
“不吃。”
“......”
明月沉默了，找不到話說了，更不知道應該要乾嘛了。