聽到他的指責，江靜一頭霧水。
“我怎麼對李教授了，我明明……”
說到一半，她突然住口。
“你到現在還不承認？不是你還會是誰？你這人就這麼沽名釣譽嗎？踩著恩師的肩膀取得的名譽有意思嗎？”
那個助手情緒激動地道，“為了怕我們通風報信，你還故意支開我們，自己去做研究驗證他的錯誤？”
“我沒有，我隻是為了維護教授的榮譽才獨自做這個實驗的，而且我也把實驗資料留在了實驗室裡，沒有公布。”
“你放屁！”
助手終於沒崩住自己的情緒，“你明明把實驗數據上傳到了研究所的OA上，所有人都知道了！”
一旁的實習研究員們見他和江靜爭執的厲害，忍不住拉了拉他的衣袖，勸他少說幾句。
“彆吵了，連教授都承認了自己的錯誤，你這麼激動做什麼。”
“那是因為教授有科研人的心胸，對她寬宏大量，可我就是看不慣她這幅虛偽的樣子！要是李教授一點都沒受傷，又何必在事情發生之後就匆匆出去開會？”
那助手冷笑一聲，“有本事你就也給我穿小鞋，雖然我沒有跟你一樣有個億萬家產的對象，但我還不會因為丟了這份工作就餓死！”
江靜在他的指責下臉色青一陣白一陣，不敢置信地道：“不是我做的，我那天早上明明把電腦裡的實驗數據都銷毀了，記錄在紙上的實驗數據也用碎紙機粉碎了……”
她話說到一半突然頓住了。
那天早上，她本來是準備銷毀筆記本上記錄的實驗要點的，但因為自己的突然暈倒，握在手裡的裝訂本到底有沒有丟進去，她已經記不清了。
她臉上的血色褪得乾乾淨淨，連忙奔到自己的辦公室裡，打開了桌上的電腦。
他們所裡除了保密項目，申報者撰寫項目申報書都會交由研究單位的科技管理部門審核，在通過項目後就會得到研究經費，課題負責人對課題全麵負責，並具有管理權，在研究過程中的實驗設計、研究內容和數據記錄都屬於研究所所有，供所裡該研究部門底下的各課題組使用，但研究人員享有這些實驗的研究成果，離開研究所時也可以複印這些材料。
所以江靜雖然是他們這個課題組的負責人，但李教授對她每個階段的指導意見都是他們部門各個課題組全體可見的，這也是為什麼江靜會一個人進行她的論證過程，並提前通知李教授修改指導意見的原因，隻要沒有人和她一起進行實驗，她銷毀了所有數據，就沒有人會知道有過這段驗證過程。
作為課題負責人，隻要她沒有提交這階段實驗結果，這階段的研究內容和數據記錄其他課題組都不會看見，李教授就來得及撤走指導意見。
到時候江靜隻要“刪除”掉這段時間錯誤方向的各項實驗，將之後成功的實驗內容和上階段銜接起來，其他課題組看完這段數據，也隻會以為他們是按照江靜一開始的設想驗證成功而已。
然而有人提交了她這階段所有的實驗數據，包括她銷毀在電腦裡的實驗數據，這就導致這一整段、包括驗證過程的實驗結果被提交到科技管理部門，因為整個論文實現過程是完整的，包括提出質疑和反複論證結果，所以管理部門確認了實驗的有效，並進行了歸檔。
這一下，所有課題組就都看到了被重點標注過的李教授畫蛇添足的錯誤指導意見，並且目睹了江靜從質疑、到完成驗證的所有過程的實驗數據。
莫說江靜的副手，就連江靜自己，看完這些都是冷汗淋漓。
她暈倒後，信誓旦旦地拉著李教授的手，讓他快去把項目書上的指導意見撤了，結果人家一回實驗室，就發現所有實驗材料已經被上傳了，而且還重點標注了指導意見，好似生怕彆人不知道似的。
這種行為，就跟在逼迫著李教授趕緊認錯似的。
江靜腦子裡“嗡”地一聲，徹底失去了思考的能力。
尤其當她把視線移到李教授在這篇實驗完結數據下的批注時。
“李明常：科學尊重事實，服從真理，而不會屈服於任何壓力。為江靜研究員不迷信權威、勇於驗證的勇氣表示欣慰。事實表明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限製創新，我將向江靜同誌學習，勇於承認自己的錯誤，並希望其他研究員也能向江靜學習，腦中有大膽的科學幻想，心裡燃燒著探求真理的熱情。”
這一篇批注十分有水平，堪稱有容乃大的大家典範，然而再“氣量宏大”的內容都無法掩飾他就是一篇“認錯書”的事實，反倒會激起無數李教授門下弟子的激憤。
【就你能耐，就你能找出錯誤？你找出來就找出來，這麼“公開處刑”是幾個意思？】
【都是在探索未知道路，在這一點上李教授和江靜並無區彆。隻是江靜專心於這方麵研究，李教授還要教書育人和兼顧其他課題組的指導工作，錯了也很正常，至於重點標注指導意見嗎？】
【還弄什麼“苦肉計”，坑完了李教授就休病假去了，就算學術水平一流，人品也有問題！】
研究所OA裡一直都有自己的討論版塊，也可以匿名討論，現在討論版塊裡沒有幾個人恭喜江靜找到了正確的成功道路，反而全是譴責她踩著導師上位、為了成功不擇手段雲雲，也有人懷疑她是因為沒評上所裡的“傑青”心理陰暗，怨恨起李教授了。
原本是即將看到勝利曙光的前夕，現在卻將江靜推入了被質疑和孤立的黑暗裡。