他稍微試探了一下理科老師和家政老師的態度——如果直接問“老師願不願意一起發明創造某某物品”算是稍微試探的話。
顯而易見，忙於工作的老師們並沒有把非工作內容的發明創造作為興趣的打算。
但鬆田陣平沒有放棄，他求助了一位已經有數個月沒見過的朋友。小學一年級的期末考試期間，他參與了某個發明創造競賽並成功獲得了借用加工室的資格，那時候，獲得導師的指導也是獎勵之一。
這位導師就是享譽世界的發明家，亨特先生①。
鬆田陣平過去也曾經為了參加這位先生的講座而搶過票，從他的成功案例中學到不少經驗。自競賽指導一彆，相識一年多以來，他們沒能再見，但郵件聯係卻不少。顯然這位發明家沒有因為鬆田陣平還是個小學生而怠慢或小看他，言語之中有著頗多的賞識。
鬆田陣平在收到諸伏景光的委托當晚就給這位先生發了郵件，詢問對方是否願意參與這些工具的製作中來。
很遺憾，並不行。
亨特先生已經習慣了鬆田陣平的直來直去，也同樣用簡單直白的語言拒絕了他的詢問。理由很簡單，他年事已高，身體已經受不了長途奔波，就在上個月，他剛剛因為摔跤而斷了三根肋骨和脛骨，膝蓋也有比較嚴重的軟組織損傷，完全無法離開病床，更彆說到日本來了。
不過他願意給有著衝勁的小朋友一些幫助。
亨特先生的郵件裡提供了一位正在日本的魔術道具師，說這位先生自己不能製作道具，但對於魔術的理解和機關的設計上頗有心得，經常定製魔術道具。
據說這位魔術道具師會在日本逗留一陣子，最近的一站正是東京。
【也許他能給你提供一些幫助。】郵件裡這麼寫道，還說會在鬆田陣平前去聯係之前與對方先行聯係一次，以免大家溝通不暢。
鬆田陣平反手也一個委托，讓諸伏景光調查一下這位魔術道具師先生究竟是何來曆。
他不是不信任亨特先生，隻是這個委托可能直接牽涉到使用者的生命安全，他不敢不謹慎。
調查結果：
【寺井黃之助（照片）男 42歲
職業：魔術師助理魔術道具設計師台球店店長
經曆：
……
現任魔術師黑羽盜一的助手。】
報告中有寺井黃之助的照片，看著像是一個普通日本男性，實在要說特征的話，恐怕隻有逐漸向四周擴散的地中海發型。
“看來確實是個魔術道具師的樣子……”鬆田陣平摸著下巴思索，調查報告的最後還有一些對方的行程，正如亨特先生所說的，寺井黃之助最近的一站是東京。作為黑羽盜一的助手，也許他們還曾在那次魔術表演會場擦肩而過也說不定。
“既然是黑羽盜一先生的助手，那就直接去問他吧。”
小學生放學後應結伴在老師的帶領下安全回家，可惜這個規定對鬆田陣平一直是不那麼有效的。
他之前一年天天往萩原研二家跑，他的小夥伴們現在還把通往萩原家的轉角方向認作是鬆田家來著。
這次鬆田陣平更是連偽裝都沒做（之前去萩原家也不是做偽裝），在校門口就往車站方向跑去，老師同學都沒能叫住他。直到打了電話和鬆田先生確認，鬆田陣平不直接回家，而是去朋友家是家長許可的，才讓老師放下心來。
鬆田先生因此還挨了一頓責怪。
“鬆田爸爸，您也未免過於放心孩子了，他才小學三年級，您就讓他一個人到處亂跑。現在外麵不安全，還是請您再多多注