萩原研二細細品味了一下米米小朋友的稱呼用法，發現她是真的把自己認為更親密的人了。
【我們好像是第一次正式見麵？你都沒有對我做過自我介紹？】
倉敷是姓氏，米米小朋友用更親密的叫法來叫萩原研二，自己喜歡的男孩比較羞澀和生疏，萩原研二一時之間不知該喜還是憂。
【不，不對，應該更擔憂幼兒園小朋友就開始談情情愛愛這種事吧！】
“我想問一下米米，為什麼會想要向倉敷小朋友告白呢？”
“媽媽說，如果喜歡彆人，就要好好告訴對方，這樣才能成為好朋友。”
萩原千速打開客廳的大門，說著“我回來了”的時候，聽到的就是小朋友語氣認真地說出這麼一句話。
她很順口就接上，“你媽媽說得很對哎，要成為好朋友的話，這樣的方法最簡單直接了。”
米米認真點頭。
“那研二會幫我嗎？”
萩原研二露出無語凝噎的表情，【不是，你這早戀還要我插一腳嗎？】
“到幼兒園之後，我了解一下情況吧。”他不敢隨意答應下來，這看著應該是小朋友之間交朋友而非真的早戀——此時，這位幼兒園“老師”還沒有意識到問題的嚴重性，但對於事情的基本警惕還是有的。
哪怕都是小朋友，如果對方其實並不是那麼情願成為朋友……為了防止意料之外的狀況發生，萩原研二還是會事先了解一下現實情況的。
小朋友有些不太明白為什麼萩原研二不直接答應幫助她，但依然很乖巧地道謝，並對今天冒冒失失跑來家裡表示歉意，最後才穿上蝴蝶結小皮鞋，一蹦一跳地被媽媽接回家。
從窗外看著小女孩兒和媽媽牽著手，在街道上邊說說笑笑邊往家的方向趕，萩原研二頗感欣慰。這位小朋友的媽媽看著就很知書達理的樣子，不僅在鼓勵孩子與外界交往、認識新朋友，也有在培養小朋友自己尋找解決難題方法的能力呢。
如果沒有牽扯到自己的話，萩原研二會更高興一點兒。
“是個很負責的媽媽呢。”
“那你的媽媽呢？”萩原太太將手撐在窗台上，做出個等待誇獎的動作，在他身後問道。
“當然也是很負責的媽媽！”萩原研二笑著撲進媽媽懷裡，用腦袋蹭了蹭媽媽的衣服，動作自然地撒了個嬌，仿佛真的四歲小朋友那樣。
鬆田陣平想象了一下成年人版的萩原研二這樣向萩原太太撒嬌的樣子，發現雖然和現在不太一樣，成年後萩原研二會更加紳士一點兒，身高可能也是限製了他做這樣動作的因素——萩原太太顯然沒有一米九的個子來讓自己的兒子撒嬌。
但在本質上來說，並沒有很大區彆。
【性格非常穩定，成年後也完全沒有變化啊，萩。】
從另外的角度來說，是不是等於完全沒有成長呢……
如果被萩原研二知道自己被鬆田陣平這麼評價，恐怕會超——無奈地回答：“才不是這樣吧，小陣平可真是嚴格啊”這樣來緩解尷尬吧。
出乎意料的小客人離開之後，同樣也是不請自來的兩位大孩子也道明了自己的來意。
最重要的當然是要在兩位家長和萩原千速麵前過個明路，之前在黑羽先生的魔術表演時已經在萩原先生麵前“認識”過了。但那時他們還隻是初識的陌生小朋友，又不是同一個學校的，更不