並不是說，動了手術就好了，要知道動手術，其實等於也讓人一定消耗了人體精力，所以動了手術後，後期調養保養是非常重要的，讓他們住在住院部，我們可以就近觀察他們的情況，然後隨時根據實際情況調整藥方，而且有時候手術護理不恰當會出現二次病發，這個時候就要看醫生的應急能力以及醫生對病理的判斷，這些在今後的歲月中，我都會教給你們。”
謝靖煙看著眾人道：“醫者，簡單一點就是學醫之人，凡人學醫，為天下人送去健康福音，所以，從醫之人沒有高高在上的權利，因為你們手中捏的是人的生命，高高在上並不能讓你們救人，救人的人，就算你不高高在上，依舊會被人感激佩服。”
謝靖煙看看所有人，隨後認真道：“地位這種東西，不是你自己給的，而是彆人給你們的，記住了，人心中的地位才是最重要的。”
謝靖煙說完，隨後又道：“今天這個手術，在場的女學生都寫一份觀後感，明天上交，男學生的話，你們在聽了我的話以及對手術的想法也寫一份自己的感悟，同樣明天上交。”
“是。”十三個學生恭聲答應。
“今天就到這裡，下午你們自己去練習吧。”謝靖煙揮揮手，隨後想到了什麼道：“哦，對了，這個月的考核還沒考核呢，時間就定在大後天吧。”
“是。”考核這個東西，誰也躲不了，反正要考核，那就伸頭一刀縮頭也是一刀的事情，還不如坦然接受了。
謝靖煙滿意的點點頭，放了這些孩子去做自己的事情去了。
謝靖煙教人的時候，是非常專注的，而且謝靖煙教人不光課堂上教，有時候也會在日常中教，比如第二天的藥材課上。
謝靖煙會帶著他們下地：“這些藥材種植是有時間性的，比如這邊，要求是三月份下的，那邊是五六月份下的，每一次的藥材播種時間你們要記清楚了，一旦時間錯過，那麼當年種植可能就白種了。”
謝靖煙還會教他們認識一些野草，邊認識邊告訴他們這些野草的功能，最後道：“不要小看這些野草，也不要認為野草是沒用的，有時候野草可能救人一命，就好似著河邊的蘆葦，蘆葦根是四物湯中的一種藥材，蘆葦杆中還有青蒿素，這是凡人治療痢疾的一種藥材，蘆葦小時候出現的蘆筍還能當菜吃，即便是如今這一片乾燥的蘆葦，除了根以外，綠色的蘆葦葉子還能包粽子吃，而老杆子還能做蘆葦席什麼的，所以說，看不起眼的東西，往往可以改變一些尋常人的生活。”
謝靖煙的學生中除了兩個太醫外還有凡人的，王一順就是其中一個。
王一順家中的條件一般，能夠順利的成為謝靖煙的學生也是運氣，他沒有靈根，但是他在醫學方麵的天賦還是不錯的。
“老師，你是說，這蘆葦渾身是寶。”王一順認真道。
謝靖煙點點頭：“沒錯，蘆葦渾身是寶，從年輕到老都是寶。”
王一順一旁低頭道：“我爹就是得了痢疾沒的，要是早知道這蘆葦可以治療痢疾，我們根本就不用擔心藥費太貴付不起錢。”
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