他沒回複秦愉辰那個明顯不懷好意的問題，反而是認真地回答起了第一個問題，關於特殊學校的。
雖說這個學校的全稱是特殊人種教育學校，可是和教育相關的環節都相當薄弱。
從景策少年時代起，在學校裡讀了七年，但受過的教育，見過的向導老師都屈指可數。
那就是個被社會遺忘的角落，而角落裡的人也在自我遺忘。
“在我的印象裡，隻見過三位向導老師。”景策回憶過後說。
“一位是名義上在學校注冊任職的專職教師，他會按季度來給陷入狂暴期的哨兵做精神疏導。”
他對這名教師印象不深，因為自己沒有精神領域也就不需要去做相關治療。
另一位…
在秦愉辰好奇的目光中，景策微微卡頓一下才不太好意思地接著講。
是為有些白色波斯貓精神體的年輕義工。在他年少無知時將人嚇跑了，再之後就再沒來過。
“你做了什麼？”秦向導用非常明顯的探究目光盯著景策，上下不停地打量著這位和他說話都會下意識臉紅的嬌弱小王子。
但景策並不想細說那一段，就隻告訴秦向導說自己並不喜歡彆人的憐憫。
他理智上能理解那位好心向導的過度安慰。
但那時年紀尚淺明顯要強的他，不能接受那人以上位者姿態來對於他這個弱者的可憐和施舍。
“那第三位呢？”秦愉辰主動換了話題，還用精神觸手在景策的腦袋裡淺淺戳了一下。
他不喜歡小狗的委屈表情，便提起自己好像有位塔裡的同事就轉到了特殊學校。
“好像是叫查理？”
“對的，大鯊魚查理。”景策接著他的話講道。
“他來的時候就快控製不住自己了，整個人被動和精神體融合在一起，在他腦後還長了條很明顯的魚鰭。”
那時候的那名向導已經不適合在任何地方任教了，於是塔就像清理廢料一樣將他送入了學校中。
“他在課堂上狂化了，就是那種…眼睛都變得紅紅的。”景策斟酌著用詞，觀察著向導臉上的表情，生怕同事的慘狀下到秦愉辰。
無論是哨兵還是向導，狂化的第一步都是從眼睛開始的。
景策還記得第一次被那位大鯊魚老師異化後的眼睛盯住時，自己的毛骨悚然。
那種來自於血脈深處的顫栗明顯不適合講給病弱的向導聽，他不想再形容，便想將光腦上的處置報告調給秦愉辰看。
而在低頭尋找文件的那一刻，他便錯過了向導刻意湊過來的身體。
等他再次抬頭時，猛然就對上了一雙血紅色的豎瞳。
！
景策被嚇了一跳，整個人都難以自控地想往後退，但還是咬牙站住了腳。
他警惕得與秦愉辰對視，複而小聲地呼喚著向導的名字。
這雙紅色眼睛和陷入狂暴期的向導太像了，景策腦域中弱小的精神力不能跨越屏障去喚醒對方，就隻能試探著上前，試圖先控製住向導的雙手。
而秦愉辰沒有彆的動作，他任由景策稍有用力就鉗製住他的胳膊，慢慢讓哨兵貼近自己的身體…
在還有兩拳距離的時候，秦向導突然發力抱住了景策，轉而哈哈大笑起來。
“被嚇到了嗎？”他笑著問，臉