“這次讓你來，主要是談談那個融入社會的聯合任務的。”
“畢業班裡的特殊學生都是苦命人，秦老師務必要一視同仁，多拍拍他們生活的不易。”
校長所暗指的區彆對待，是秦愉辰和林漾他們最近搞得直播。
他三言兩語間，便把原任務中要求的“選定幾名學生”，擴大至全班。
但真正想表露的意思卻還在後半句，直播展現苦難。
校方和上層並不算滿意那些亂哄哄的畫麵，更彆提全程由特殊學生占據上風。
校長暗示，他們可以“寫實的”拍攝出特種人生存的艱辛不易。
苦痛是可以為畢業班殘疾學生的今後發展帶來助力的。
秦愉辰沉默地聽著他滔滔不絕的演講，內心卻平靜得毫無波動。
他星腦上保存的上一份文件，便是由林漾發來的數據分析。
雖然由學生們組成的草台班子缺乏經驗，但意外的還獲得一些流量。
不僅是二號觀眾那自發的宣傳行為，就連一號對“恐怖畫麵”的痛罵和圍觀群眾對特種人世界的好奇，也足以讓他們收獲一波熱度。
所以，這麼快就有人看上這塊“市場”了嗎？
校方這種敏銳度真是非常好笑。
雖然特種人脫胎於人類之中，但幾百年的演化過後，兩個群體早就貌合神離。
人類一麵戒備著特種人超高的武力值，妄想使其“工具化”，一麵又恐懼強大。
但特種人群體的上層…
秦愉辰也不知那種“矯情心態”是從何而來。
時至今日，他們還幻想著在構建與人類並行的政/權同時，又能獲得人類的接納認可。
這就導致塔和白塔近幾年騷操作不斷，甚至主動將洛瑪前線這塊燙手山芋都接手過來。
而這次…將特種人的軟弱和缺陷向人類展示，以此來喚起人類的同情，更是個惹人厭的招數。
秦愉辰不想猜測這背後有多少博弈，他隻問一句，“需要我怎麼做？”
需要他做的很簡單。
正如那份意見書所言，直接分班便是。
學校將樂於配合“苦難宣傳”的畢業班學生重新整合管理，並以校方名義開啟任務。
而留給秦愉辰的，不過是三人組的教師團隊，那幾個追隨他的“汙點學生”，以及一棟小樓的資產。
“那關於太空戰場戰士的競選，我們還有資格參加嗎？”
這個是秦愉辰最關心的問題。
問完後，校長便微笑回答他，“當然有，為聯邦戰鬥是特種人的使命。”
於是，秦愉辰便帶著使命回到了他的“駐地”。
迎麵正見到那群不常見麵的學生，在稀稀拉拉地往外走。
他和眾人擦肩而過，沒有對話也沒有眼神交流。
直到拉開些距離之後，秦向導才放開精神力，偷偷附著在一個學生的背包上。
隻可惜他們的對話大多沒什麼營養，隻言片語間隻能聽出是學校許給他們一些“好處”。
直至聽到動靜的景策，跑出來迎接秦愉辰，他還沉浸“好處”到底是什麼中。
也不知是誰給了上層他剛正不阿的錯覺，“同流合汙”的美事竟給他秦向導排除在外。
無奈他還是要麵對眼前的爛攤子，比如，先打造一個驚悚樂園。
這是原定計劃中的一部分，以用來增加與他人的互動感。
曾為戰士的秦愉辰，不認為再有什麼拉進友誼的方法能比並肩作戰來得更快。
也不會有比融合驚悚，熱血，戰鬥場麵等元素的直播，更能拉高腎上腺素。