第34章 第三十四章(1 / 2)

我粉了個菩薩 麥田雪人 10236 字 9個月前

“爸, ”在家吃完早飯,顧雋背好小書包,冷靜地說:“老婆還是隻有一個好。”

顧爸爸:?

顧媽媽碗往桌子上一放, 眼神帶刀:“顧向前, 你和兒子說什麼了?”

顧爸爸:?我不是!我沒有!

可是顧雋已經走遠了。

隻留下顧爸爸麵對逐漸狂暴的老婆。

顧爸爸心裡一陣陣抽痛,果然兒子就是前世造的孽。

如果能有個女兒就好了······

此時的顧雋走在路上,覺得自己憂傷又冷漠。

他的小肚肚上的嫩肉,似乎有些隱隱的疼痛。

他不打算讓張紅娟當二老婆了。

美妙地暢想著以後和敬敬快樂的玩耍和吃零食。

忽然,有人拍了拍顧雋的肩膀:“你是六小的學生嗎?”

顧雋扭頭, 是一個男人,比自己爸爸年紀大,但是又比隋爺爺年紀小。

這個男人個子不高,黑黑胖胖。

顧雋警覺起來:“我不是。”

那個男人“哦”了一聲, 接著問:“你知道六小怎麼走吧?”

顧雋暗中拉緊了書包帶子, 說:“你看右邊那個路口······”

那個男人下意識看過去。

顧雋抓住時機, “嗖”地向前一下衝了出去,心裡充滿了劫後餘生的慶幸。

果然還是敬敬厲害, 昨天剛說過有壞人,今天就遇到壞人了。

見到潘敬和張紅娟後,顧雋立刻將自己的經曆講給他們聽。

“肯定是壞人!”顧雋信誓旦旦。

潘敬並不知道那個人是好人還是壞人。

顧雋的講述中充滿了感**彩。比如, 他說自己有勇有謀, 那個男人賊眉數目,而他自己跑起來迅疾如風······全都是武俠電視劇裡看來的東西。

參雜了這麼多私貨,根本沒辦法判斷啊!

但是顧雋的自我保護意識還是可以的。

潘敬鼓勵他:“雋雋很棒,能保護自己了。”

當然小朋友也不能被灌輸全是壞人的觀點。

潘敬也告訴他:“可能那個大叔是真的問路呢。但是我們還是小朋友, 我們能幫他的事情, 其他大人更加能幫上忙。”

顧雋糊塗了:“那他到底是好人壞人啊?”

張紅娟總結:“不管是好人壞人, 他找你問路都是不合適的。”

“如果不是壞人的話,大概是個糊塗蛋吧。”張紅娟做了殘酷的論斷。

顧雋不太明白,但是記住了一點:聰明的好人是不會找小朋友幫忙的。

在有其他大人的情況下,還來找小朋友幫忙的人,不然不是好人,再不然,就是不太聰明。

今天有難學的數學課,但是也有令人開心的美術課!

小朋友們在數學課後整理了心情,開開心心迎接美術課了。

課間,顧雋歎息:“小魚老師又溫柔又漂亮,可是為什麼要去教那麼討厭的數學?”

潘敬安慰他:“數學也挺有意思啦,隻是比較難。”

“如果數學課換了一個很凶的老師來講,你就更不喜歡了。”

數學老師齊魚確實很溫柔。

雖然上課時聲音洪亮,但是私下和學生說話時,聲音總是小小的。

她會蹲著和小朋友們溝通,認真傾聽天真的童言童語。

有時候,好朋友鬨矛盾了,她還會去安慰開導,勸他們和好。

學生們都很喜歡她,叫她小魚老師。

雖然齊魚去年剛工作,今年也隻是工作的第二年,但是潘敬相信她,以後一定是很優秀的教師。

潘敬是班長,去辦公室交作業時,聽到老師們閒聊,齊魚是很好的大學的數學係畢業。

來當個小學老師有些低就了。

大概是真的熱愛吧。

一整天的學習,顧雋把早上的驚險經曆忘得乾乾淨淨。

到了晚上放學時,剛出校門,顧雋就從包裡拿出來三瓶新口味的汽水。

“茲拉”一聲擰開,全是幸福的泡沫。

顧雋美滋滋地喝了一口,看著前麵呆住了。

嘴上粘著泡沫,他就急迫地開口了:“那個人!就是早上問我路的那個!”

順著顧雋的手指,潘敬看過去。

一個男人站在牆角,踮手踮腳往學校看。

他穿著挺新的衣服,卻帶著刻意打扮的土氣。

張紅娟小聲說:“他不會是還想找小學生問路吧?”

確實很奇怪。

守在校門口,卻不露麵。看上去隨時拎起來個孩子就跑。

潘敬緊張了:“我們走近些去看看吧,如果他圖謀不軌,我們就大聲叫,把夜市的人都叫過來。”

顧雋趕緊從地上撿起來兩塊石頭,緊緊握在手裡。

男人身側不遠處有棵大樹。三個小朋友悄咪咪蹲守在樹下,鄭重守護社會的安定和和平。

隻是他們等了很久,汽水都沒有泡泡了,學生也走完了,那個男人還是在那裡踮手踮腳往學校看。

潘敬腳酸了,換了個姿勢。

顧雋想尿尿,努力忍住了。

張紅娟想到了今天還有作業,但是看到兩張緊張的小臉,忍住了催促他們的話。

學校裡的老師開完了教師會,零零散散從校園裡走出來。

那個男人眼睛亮了,認真盯著走出來的老師。

然後,他向前走了幾步,小聲喊:“二妞?”

潘敬窒息:我們學校還有二妞老師嗎!

學校那邊的老師沒人聽到,那個男人聲音大了一些:“二妞?”

校門口有人定住了腳步。

離得有些遠,潘敬看不清是哪位老師。

男人笑起來:“二妞,爸爸來看你了。”

學校門口的身影遲疑了一下,終於走了過來。

走近的時候,三個小朋友愣住了!

這不是我們溫柔又漂亮的小魚老師嗎,怎麼可能是二妞!

上一章 書頁/目錄 下一頁