對莫師和江指導這樣的萬代人傑而言，一個彼岸世界何其狹小，可偏偏就是977這樣狹小的彼岸世界裡，孕育出了他們兩個過於龐大的巨人。
這件事放在茫茫空海中都算得上是一個奇跡，但對這個世界來說，也許是一場災難。”
“災難？”
“梁德同學你是轉學生所以不知道，在我入學的時候，海學部是還有其他指導老師的。”
“這個我知道，畢業的時候，好多位模模糊糊的魔教師上了奉先老師的穿界巴士，他們是因為盛無虛殘念漸衰弱，豢魔質的效果大不如前，所以才會不得不退居幕後吧。”
白鶴空抿著嘴搖了搖頭：“盛無虛豢養的劍下魔生前都是戰力超卓的界原行者，各有奇能，如果那些老師是正常隱退，海學部和空學部怎麼會隻剩下一門功法。”
“那……”
“江指導以一己之力說服了所有空學部魔教師，讓他們隱退潛伏，隻留自己和配兵北天斷嶽刀的刀靈遵循學校規則獲取回報，給那些沉睡狀態的魔教師最基本的質供應。
而莫師……莫師他生桀驁，即便成了魔傀儡也不願對盛無虛俯首稱臣，於是他壓服了所有的海學部指導老師，強迫那些副指導教授幻海玄氣，並且讓他們把海學部所有的質配額交給他支配。
等到你入學的時候，除了莫師，海學部已經沒有一個可以維持形體的指導老師了。”
梁德回想起在盛無虛私立高中的經曆，和白鶴空所說的內容一模一樣，方方麵麵都能對得上，可是……
“那，那些海學部的魔教師不會反抗麼，他們就這麼乖乖地被莫指導壓榨剝削？”
白鶴空道：“梁德同學你也曾在莫師門下學藝，畢業旅行的時候，也曾見過莫師的神通威能，你覺得怎麼樣？”
“莫指導他……”梁德想起莫飛升傳授給他的血煉構形法，想起海學部的各類製式武裝，想起他隨手做的元神諧振器圖紙，想起昨天他一掌拚合元神的形，中肯評價道：
“把驚才絕豔這個詞指數爆炸一下，差不多就可以形容莫指導吧。”
“莫師就是隻剩最基本的一點點豢魔質，海學部其他指導老師加起來也不夠他一隻手打。
在那種形下，他們怎麼敢去反抗，隻要違逆了莫師的意思，稍不留神就會灰飛煙滅，再無複生之望，所以那些魔教師隻能唯莫師馬首是瞻，一旦順服了一次，就再也站不起來了。
我們這些真傳弟子，其實和那些魔教師有些相像。
幻海玄氣是莫師一手創製的功法，此法玄奧精深，直抵赤劫，赤劫之前的道路，莫師應該都已經走遍了。
你也見過畢業旅行時莫師那一手百川歸海的神通了吧，見過這一招的海學部學員，誰還敢……”
梁德打斷了她，道：“那三角頭怎麼可以脫離莫氏重工自己開店，他有什麼依仗？”
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