仁王將求救的目光投向鬆田，試圖讓鬆田明白他的信號，打斷教導主任興致大發的談話。
鬆田陣平推了推墨鏡，假裝自己並沒有接收到仁王的求救信號。
雖然很感激他救了自己，也清楚是爆/處/班被調虎離山在先，但是……即使有內行在旁指導，身為國中生就敢貿然上手拆/彈，果然還是應該受點教育！
索性在hagi離開後這麼久，鬆田陣平再如何我行我素、再怎麼萬事不留心，還是被動或主動的接受到、學習到了一些類似於‘如何與人相處’的秘訣。
因此懂得見好就收也就不那麼難以理解了。
在教導主任第三次以‘仁王君，雖然……但是……’這樣的句式開頭之後，鬆田陣平上前一步，輕咳兩聲，主動接過了話題。
“我們警方是很感謝仁王同學這次的幫助的。老師應該不知道吧，第二枚炸/彈被安放在了醫院，多虧了仁王同學才沒造成不可挽回的損失。”眼見著教導主任臉色變得和緩，鬆田陣平繼續說道：“不過，老師說的也對，仁王同學還是應該把安全放在心上的。”
算是個台階，教導主任也懂得見好就收。
“沒錯，我們做老師的總是會忍不住擔心學生，一不小心就說的太多了，都沒注意到時間。警視廳的工作很忙，就不耽誤鬆田君工作了。”說完，教導主任把目光移向學生，“仁王君接下來還有網球部的訓練吧？”
“是的，老師。”
教導主任頷首，最後叮囑了幾句‘訓練也要注意身體’的話後，起身將警視廳代表鬆田陣平同仁王一同送出了辦公室。
教學樓距離校門和教學樓距離網球部之間，有一段路是一樣的，這也給了鬆田陣平組織語言的機會。
被救的人是他，送錦旗是上級和警視廳的決定，鬆田自己還是更想親口對仁王道聲謝的。
“仁王，你拆了第二枚炸/彈的事情，目前還沒有對外公布。這也是為了避免跟犯人有合作的山下組可能會有的報複。”鬆田斟酌著開口，選了個比較溫和的話題作為切入點，“不過彆擔心，警視廳內部已經將你這次的幫助記錄在案，等風頭過去之後會有選擇的公布的。”
仁王隨意的點了點頭，公布不公布的，他並不在意這些虛名。
鬆田接著說：“錦旗、獎狀和信封裡的獎金，是目暮警部向上級替你申請的。至於我本人，還是覺得應該親口向你道謝。”
鬆田陣平停下了腳步，摘掉了一直戴在臉上的墨鏡，眼睛直視著仁王的眼睛，十分認真。
“謝謝你，仁王。”卷發男人說。
謝謝你救了我，也謝謝你提供的信息，讓犯人能夠歸案。但這還不是結束，他要親眼看著犯人受審，然後去公墓告訴hagi這個消息。
告訴hagi，雖然在一係列陰差陽錯的結果下，犯人不是他親手抓住的。但是親眼看著犯人受審，為自己犯下的現在的和之前的罪行受到懲罰，也算是替他報仇了。
送走了鬆田陣平後，仁王並沒有立刻趕去網球部，而是在原地靜靜的站了一會，等到複雜的心緒消化完畢後，才拎著網球包轉身朝著球場的方向走去。
等到回家以後，把今天的事情跟萩原說一下吧。仁王想，可以問問羅曼，迦勒底有沒有限製靈體自由現世的規定。
或許，能夠瞞住迦勒底的存在，找個彆的借口讓他們見一麵？
這麼想著的仁王，在抵達網球部的第一時間就接受到了來自隊友的‘歡迎’。
“你這家夥！怪不得周六的時候消失了那麼久！”丸井第一個衝上來，連著拍了仁王好幾下，“拆/彈！那麼危險！”
有了他作為開頭，其他人也紛紛圍了上來，麵帶擔憂的開口詢問事情的細節。