如果再找那種有資曆的老師，工資還得往上提一提，包括她的說的後勤人員，也都是成為一部分的開銷。
他真的很糾結，每一個款項的用途，都是有限的。
再申請，估計也好很難申請下來，所以能做的事情儘量自己做。
陳可秀歎了口氣，她多少明白現在人的想法，很多時候，一份工資，要做的事情很多。
可是，有的時候都省不了
，也不能省。
省來省去，包容著茂老師這樣的人，結果呢。
“藺主任，您和我說出這些，是希望我做什麼呢？”
“我覺得你的點子挺多的，是這樣啊，目前來說，學校每年還能用的多餘的錢，也就在500左右。”
然而，雖然說老師的工資低，實際上也有二十多將近三十，而且是按年頭漲的。
有的老師，比如林老師和劉老師，他們來的時間長，工資將近40塊錢。
新招來老師，至少一個月得給人25塊錢吧，而且學校屬於單位，還得給出票。
多招一個人，一年就得至少三百多塊錢，那也沒什麼用啊，還不是和現在差不多。
如果說請一個師範的大學生，這邊偏僻，一個月不給人家五十塊錢，人家能過來嗎？
陳可秀蹙眉，這也太落魄了，也是經費緊張。
不過，也不是沒有解決的辦法。
“按課程安排吧，我覺得，沒必要讓一個老師必須教數學和語文。根據這兩天的了解，咱們小學的數學真的落後很多。”
語文的話，實際上，隻要有教材，基本上都可以教。
請幾個數學老師過來，雜物老師我是繼續乾他的
活，做好後勤，這樣不就足夠了。
“我知道。”藺主任苦笑一聲，“我也不太懂那個數學，也就是大家摸索了這麼多年，才知道怎麼去教，而且不儘人意，問題是去哪裡找大學生呀。”
陳可秀沉吟了下，“不用大學生，以前的大學生，學的跟現在的不一樣。這邊也有很多下鄉的知青，要是用心找，肯定會有高中的知青