他連馮哥和墩子哥的名字都沒有顧得上提。
其實，沒提也對了，這個場合，畢竟有馮局長的兩個下屬在場，提了雖然沒事，可也不太合適。
要說會麵還有啥事兒？那就是隻聽到馮局長，關心地問了易南平兩遍：“學習和生活上有什麼困難嗎？小易，有困難的話直接給你們校長說，能解決的他直接幫你解決了，實在解決不了的，還有我！”
易南平這才明白，馮局長人家對自己那次談條件的事兒根本不介意，或者說，墩子哥他們倆，根本就沒有給他們叔叔細說。
嗯，一定是這樣的！
馮哥和墩子哥，兩個人肯定替自己兜著了。
易南平想通了這一點，也再不羞澀了，他左右看看，辦公室裡除了馮局長、胡校長就是老舅和韓老師了。
左右都是自己人，又見到了大局長，人家非得問自己需求的時候，好像自己不說個要求，都是不給人家大局長麵子一樣。
得，那就說唄！
他看看老舅，再看看韓老師，心裡一琢磨，還真讓他想到了一個。
於是，易南平在馮局長第三次開口問自己需求的時候，張嘴就說了：“局長叔叔，您好！您對我們縣三中和二班師生的關愛，太令我感動了！要說需求和困難，我現在真的還有一個，就是不知道當說不當說！”
得，這家夥也學會以退為進了。
馮局長一聽就樂了，他拍著胸脯說：“小易同學，你放心大膽的說，當著你們校長和老師的麵，我給你表個態，隻要你說出來了需求，不違反原則的話，我做主，一定給你辦了，而且，還要辦的妥妥帖帖，完全達到你的滿意！”
馮局長這態表的，太讓胡校長意外了。
教育係統裡，誰不知道他啊，這倒不是說馮局長有多滑頭，而是當到了他這種身份的領導，一般都不把話說太滿。
有的事兒，即便他能辦，而且很簡單，算得上舉手之勞，可馮局長也會給你強調一下困難和其他因素，告訴你辦起來不容易，這樣的話，真辦了你才會感激他！
可今天？
馮局長這話說的，可算得上是大包大攬了！
直到這一刻，胡校長才明白了易南平在馮局長心裡的分量，覺得他絕對不簡單！
能讓馮局長把事兒辦到這種程度，話兒說得如此到位的，教育係統還沒有過！
胡校長心裡想著，眼裡一片火熱。
他已經暗暗打算好了，以後再有事需要找馮局長出麵的話，沒準把易南平這小子拉上，也能事半功倍了。
不說他的小心思了，隻說眾人目光爍爍，單等易南平怎麼說。
即便馮局長，也一臉期待地在那裡等著。
“謝謝局長叔叔的厚愛！我想說的是，我們理科二班如今能夠取得這麼大的進步，全都得益於我們有一位好老師，好班主任！她就是在座的韓瑞敏老師，每天早上，我們韓老師第一個到班裡開門；晚上下了夜自習，韓老師又是最後一個離開；同學們學習上有了難題，找韓老師；有的同學生活上有了難題，也找韓老師；不怕您幾位知道，我們班有兩個同學，私下裡都叫她韓媽媽.......”
說到這裡，易南平自己也感動了，他迎著馮局長和胡校長的目光，動情地說：“局長叔叔，您可能不知道，就是這麼負責任的一位好老師，可因為學曆的因素，一直還沒有正式的編製。我也是最近才聽說，她之前在縣六中的時候，曾經有過兩次轉正的機會，可都被有關係的乾部親屬給頂走了！麵對這樣的不公平，韓老師她無怨無悔，自己把苦和痛壓在心底，從不對學生訴說委屈！”
“局長叔叔，我知道，韓老師是老三屆的畢業生，一直代課，年紀也大了，可能不太符合現在民辦教師轉正的一些政策。可我想說的是，這樣好的老師，這樣愛生如子的老師，不給她好待遇，有點虧了！”