他的母親，就是易南平等人的班主任老師，韓瑞敏老師！
這是個可愛的中年婦女！
韓老師雖然不是王可心的授課老師，可也算是看著她長大的。
當時的時候，每逢周末，易南平就會邀請朋友們來家中做客，一起分享美食之樂。
當然，打的旗號還是學習和習題集。
就連韓老師，當年也曾經去過幾次易南平的家裡吃飯。
在郭衛東和王可心尚未明確戀愛關係之前，韓老師或許已經對這位“準兒媳”有了一定的了解。
可能是通過郭衛東的描述，或者是偶然的相遇，韓老師對王可心有了初步的印象。
韓老師可能在心中默默地觀察著王可心，她的笑容、舉止、言談，都在韓老師的眼中留下了深刻的印象。
韓老師或許會在與郭衛東的交流中，不經意地提到王可心，表達自己對她的看法和期待。
而當郭衛東和王可心最終確定戀愛關係時，韓老師也許會感到一絲欣慰和喜悅。
她會默默地祝福這對年輕人，希望他們能夠相互扶持，共同走過人生的旅程。
此時，韓老師對王可心的熟悉，不僅僅是表麵上的認識，更是一種對未來的期待和祝福。
她啊，太喜歡自己的這個“準兒媳”了！
韓老師甚至已經在心裡，打算好了，等她一退休，就趕緊催這兩個小家夥結婚生孩子，她好趁手幫他們照顧一下！
郭衛東和王可心的生活此時也充滿了歡聲笑語，一家人其樂融融。
再加上，這兩個人畢竟都是學醫的，雖然一個是純粹的醫學，而另一位是醫學影像技術。
可這一點也不耽誤他們畢業後，成為同事！
轉眼間，郭衛東和王可心迎來了大二的暑假季。
他們憑借著紮實的專業知識和實踐能力，成功地進入了同一家醫院實習。
儘管科室不同，但每天能夠一起上下班，讓他們感到無比幸福。
在實習的工作中，他們互相鼓勵、共同成長。
下班後，他們會一起漫步在醫院的花園裡，分享著工作中的點滴。
偶爾也會一起參加醫院組織的活動，與同事們建立了良好的關係。
日子一天天過去，他們的感情越發穩定。
韓老師看著這對恩愛的小情侶，心裡滿是歡喜。
她期待著早日能抱上孫子，儘享天倫之樂。
一天，郭衛東和王可心在醫院走廊上偶遇了韓老師。
“你們倆啊，真是越來越般配了。”韓老師笑著說道。
“謝謝媽媽！”兩人異口同聲地回答。
“對了，可心啊，你喜歡小孩嗎？”韓老師突然問道。
王可心臉一下子紅了，“嗯，挺喜歡的。”
“那你們打算什麼時候要孩子呀？”韓老師接著問。
郭衛東和王可心相視一笑，“我們還沒有畢業呢，再說了，我們還想多過幾年二人世界呢。”
“哎呀，早點要孩子也好，我可以幫忙照看。”韓老師急切地說。
“哈哈，知道啦，老媽！”郭衛東趕緊拉著王可心走了。