然而，就在某一天，村子裡突然傳來了一則令人矚目的消息——農大的教授王德發老師即將來到這裡，給大家講授一堂有關農業的課程。
這個消息猶如一顆石子投入平靜的湖麵，引起了劉五輩內心深處的波瀾。
他不禁心生疑惑和懷疑：“一個大學教授怎麼可能比我這個種了一輩子地的老農更了解種地呢？”
這種質疑讓他無法理解，但同時也激發了他的好奇心。
於是，帶著滿腦子的疑問和不信任，劉五輩毅然決然地決定親自去聽一聽這位教授的課程，看看他究竟能講出些什麼新鮮玩意兒來。
當然，他更多的是以一種挑剔的眼光看待這次授課。
終於盼來了上課的日子，劉五輩懷揣著複雜的心情踏進了教室。
當他第一眼看到王德發老師站在講台上時，他的目光立刻被吸引住了。
王德發老師身材高大，麵容慈祥，眼神中透露出一股智慧和親和力。
他身穿一件樸素的襯衫，顯得格外樸實無華。
劉五輩心裡暗自嘀咕道：“看他這模樣，真能教我們什麼嗎？”
儘管心存疑慮，但他還是找了個位置坐下，準備聽聽這位教授到底會講些什麼。
王德發老師麵帶微笑，眼神中透露出一種無法言喻的自信和專業，仿佛他對自己所講的內容有著絕對的把握。
這種獨特的氣質讓劉五輩心中不禁湧起一絲好奇，但與此同時，他依然保持著高度的警惕。
畢竟，在他看來，這位教授不過是一個隻會紙上談兵的理論家罷了，實在難以想象他究竟能夠傳授給學生們哪些實用的知識。
劉五輩刻意挑選了一個較為偏僻的座位坐下，隨後從背包中取出一本嶄新的筆記本，輕輕翻開，準備記錄下這位教授待會兒可能會講述的話語。
然而，他並不打算全身心地投入到課程當中，相反，他想要借助這些筆記來尋找這位教授講課中的漏洞與破綻，並憑借這些問題來驗證自己對於這位教授的看法是否正確。
此時此刻，教室裡的氣氛異常凝重，同學們都靜靜地等待著王德發老師開口講話。
而劉五輩則將目光投向了窗外，心思早已飄向了遠方……
王德發老師開始講課，他的聲音清晰而富有感染力。
他的講解深入淺出，用生動的例子和實際的數據來說明問題。
隨著王德發老師的講解，劉五輩漸漸被吸引。
他發現老師講的內容並非空談理論，而是結合了實際案例，並且條理清晰、易於理解。
劉五輩開始認真聽講並做起了筆記，他意識到自己之前的看法可能過於主觀。
當老師提出問題時，劉五輩也積極思考並踴躍發言，得到了老師的讚許。
下課鈴聲響起，劉五輩感到意猶未儘。
他決定以後要改變對他人的偏見，以開放心態去學習新知識。