從家走到學校，易南平居然嘮叨了一路，怎麼學習呀，怎麼跟其他同學交往呀，不要太刻苦啊……
好像上輩子的家長還沒有當夠，他第一次發現，原來關心一個人，是會變得囉哩囉嗦，沒有原則的！
直到進了實驗初中的校園，易南平才停下來了，他心裡空落落的，還想著哪裡有沒有遺漏的時候，忽然，一個清脆的聲音傳來：“二弟，是你麼？”
易南平抬眼望去，咦，好熟悉！
這個衝著他眉開眼笑的女老師，不正是管哥的未婚妻，易南平的未來大嫂嗎？
魏素平老師。
真是她啊！
易南平差點忘了，管哥早就說過，他嫂子是在實驗初中教英語，他這兩天忙的居然沒有想起來。
易南平趕緊拉著三妹她們走上前去，笑著打招呼，一聊天，更巧了！
三妹竟然就插到了嫂子的班裡，她雖然不是班主任，但是卻帶她們班的英語，也算是主課老師。
有了嫂子的這層關係，易南平對三妹的學習終於放心了，他又匆匆交代了一下，才依依不舍的告彆她們，回了縣三中上課。
有了三妹插班的經驗，等到小學開學的時候，易南平終於不再擔心，而是放手讓老爹老娘去送了。
家裡的小學生，這次插班的更多，僅僅老易家就有老四、老五、老六和老七，四個人和袁小斌、楊三彪、陳二丫、三丫、四丫一起，高高興興的去了隔壁的東完小。
好在小學離家更近，孩子們也都是懂事的很，即便連年齡最小的老六、老七，也幾乎沒有任何過渡期，就開開心心的入了學。
孩子們一上學，家裡陡然就安靜了下來。
再加上那邊的兩個院子也收拾好了，姑姑和大哥陸陸續續搬了過去，白天，家裡麵隻剩下太奶和