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“老師，臨時增加替補隊員是有過先例的，而且不止一次，您作為主辦方，舉行過幾次奧鈴比克聯賽，肯定比我了解奧領匹克競賽的曆史，我們提出的要求是否過分，我們是受害方，現在讓我們承受後果，這不合理也不公平，如果您不願意，那我要求報警。
不能我們失去了一個參賽隊員，最後這件事情還遲遲不能出調查結果，要知道兩天後我們就離開這裡了，我當然不希望這件事情拖著沒有結果。
還有我這裡還有傑森的錄音，這也可以作為證據，證明他有強烈的種族歧視，也說明他傷害我方隊員的動機十分充分明顯。”
主辦方領導的臉在安夏的話裡，一寸寸灰下去，他在心裡迅速權衡著利弊，明顯華夏方是受害者，有人證物證，這件事情鬨大了大家都不好，尤其是自己，一定會被領導批評甚至處罰，這個責任太大了。
“哦，好吧，那你們的替補隊員是誰？儘快把資料報上來。”
“老師，就是我，需要填什麼報名表嗎？我在您辦公室就把資料不齊。我本來是生物組考生，現在我增加一門數學考試，還要麻煩老師對我單獨安排一下。”
主辦方已經說不出話了，他現在終於明白，自己被一個小姑娘套路了，她一開始的目的就是報名參加數學組比賽，可是她沒有直說，反而那昨晚的事情說事，當自己沒辦法解決，她提出解決方案，逼得自己不得不同意。
參加兩門，行！拿自己就給她安排，參加兩門競賽，他倒要看看，一個參加兩門競賽的能考出什麼成績，彆到時候一個名次都沒有。
見主辦方同意，安夏匆匆吃了點早飯，不敢吃太飽，否則容易犯困，大腦缺氧影響思考能力，然後等考試開始後，她被四個老師單獨帶到五樓的一個小教室，進行單獨考試。
曆史上參加兩門聯賽考試的曾經隻有兩個人，而這兩個人也隻拿到一門的第一門，另一門一個是沒有取得名次，一個是取得了第三名，至於兩門以上根本沒人參加，畢竟一門考試就是三小時，兩門六小時，中間不能間斷，一口氣考完午飯都過了，這對考生體力和腦力都是極大的考驗。
安夏找了一個位置坐下來，鈴聲響起後開始答題，整個教室安靜了下來，近一百個國家，上千名考生在這準備考試，三個小時的考試十分漫長，聯賽題目可不簡單，考場上各種各樣的思考模式。
有普通的撓頭思考，還有冥想思考，還有咬鉛筆頭思考，每個考生表情各異，有驚喜的，有皺眉頭的，還有表情抓狂幾近奔潰的。
三個小時的考試說慢也慢，說快也快，結束的鈴聲響起，有的學生迫不及待地交卷子，有的學生還在卷子上拚命塗寫，直到被老師搶走卷子。
“老師，安夏怎麼沒參加考試？”
一出教室看到老師後，付花花立刻衝上去問，因為她發現考場上沒有安夏。
“付花花同學，安夏還在考試。”數學組組長笑眯眯地說。
“安夏在哪裡考試，我在考場上沒看到她？”