“徐老師，韓愈的《馬說》裡有一句話：千裡馬常有，而伯樂不常有。這是我們每個學生都會背的一段文言文。”
林薇竭力保持平靜，她知道這是自己有生以來最重要的一場辯論，對手是班主任兼語文老師徐睿。
“為什麼伯樂不常有？因為有識人之能的老師太少。其實大多數的老師，不過是普通的上班族而已，拿著工資混日子，和其他朝九晚五的白領們沒什麼區彆。”
她首先把老師從神壇上拉下來，隻有擺在雙方平等的位置上，接下來才能反思這個問題：究竟誰對誰錯？
“所以，我們拋開師生之間的身份差距不說，我們就單單說一個問題：什麼樣的老師才能算是合格的老師？”
林薇目不斜視，昂首反擊：“先拿陳胤偉的事來說吧。陳胤偉他的性格確實很狂妄，我本來也看不慣他的。但《左傳》有雲：人誰無過，過而能改，善莫大焉……”
“人類不是神仙，每個人都會犯錯，陳胤偉他本身不是什麼怪胎，他既然犯了傲慢的錯，那麼知錯就改就行。”
陳胤偉瞪了她一眼，蚊子哼哼聲：“你才是怪胎……”
林薇話鋒一轉：“教導學生改正身上的錯，也是老師的責任之一。但孫老師有教導陳胤偉改正嗎？有讓他知道自己的錯誤，然後引導他改掉傲慢嗎？孫老師沒有！”
“再說到傲慢這個詞，我記得很多大人物小的時候都是傲慢的。年少輕狂是古今中外的通病，隻要有良師加以引導，改正毛病，那麼一個傲慢自大，目中無人的少年，長大後照樣可以成為頂天立地的科學家，政治家！”
“可是孫亦卓他做了嗎？沒有做。他隻是因為性格傲慢這一個缺點，就判定陳胤偉是品德敗壞的壞孩子，終身不配踏足奧數的神聖領域，甚至故意不好好教他。”
“你們說這是什麼行為？這是拿雞毛當令牌耍，這是毀了一匹可以日行八百裡的千裡馬！”
“……”
聽到這裡，徐睿沉默不語，但臉上露出深深思考的表情。
陳胤偉震了震，還是第一次有人把他比喻成千裡馬。
其餘的幾個同學都驚訝不已。原來林薇的口才這麼好？
過了一會兒，林薇調整了一下呼吸，再看了一眼蔣杏珺：“至於副班長，她就更冤枉了，我當時站起來，是反駁孫亦卓拿秦浚生拉踩副班長。大家都知道秦班長在她心中的地位很高，孫亦卓這樣辱罵拉踩副班，他是在抱怨，你蔣杏珺考的這麼差，你怎麼不是秦浚生呢？！”
“這說明在孫老師的心目中，隻有秦班長是完美無瑕的好孩子，其餘的學生，他都不放在眼裡。”
“他身為重點高中的數學老師，卻不引導我們以積極的態度去學數學，不教導學生改正缺點毛病，不想當有識人之能的伯樂，這是誰的錯？！難道是學生的錯嗎？！”
說到這裡，林薇算是豁出去了，她本不想把話說的這麼難聽。但自己就要離開奧賽班了，有些話再不說的話以後沒機會，乾脆就一次性說完。
她可以離開奧賽班，但絕不能像上輩子那樣，是以失敗者的姿態被趕出去。
這一次，她要堂堂正正自己走出去，不愧對重生這一世。
她平靜道：“徐老師，師者之所以為長，之所以被學生們尊重，不是因為老師這個身份天生高學生一等。而是因為老師這個稱呼，本身就代表著一種責任。”
“一個老師隻有做到了師者應該做的，教人知識，陶冶情操，樹立良德。才可以稱作是良師。”
“如果連基礎的教書育人都做不到，那我覺得孫老師首先不配當老師。其次不配被學生尊重！”
“這些都是我的觀點，如果你不同意的話，我還是會堅持己見。”
“……”
辦公室裡鴉雀無聲，幾乎是落針可聞。
林薇目光裡都是坦坦蕩蕩，她單薄的身形顯得無比高大上。
徐睿還是站著麵對五個學生，但臉上也沒有了剛開始的憤怒和責怪，反倒露出了一抹驚歎之色。
剩下來的四個學生都聽了出來：這一輪文科大佬師生之間的PK比賽，居然是林薇打敗了徐老師！
林薇說的很對：孫亦卓絕對不是賞識千裡馬的伯樂。
***
徐睿當了這麼多年語文老師，第一次被自己的學生說得心服口服。
上節課，學校領導緊急召開了一個會，要求他儘快平息這件事，讓學生們主動給孫老師道歉。
他本來也覺得是陳胤偉做的不對。因為陳胤偉本身就是個刺兒頭，很多學生都打小報告說：陳胤偉太傲慢無禮，辱罵同學智商低等等，甚至有女生被陳胤偉當麵罵哭過。
這樣狂妄自大的學生，沒幾個老師會喜歡的。
要不是因為陳胤偉的數學太好，連他這個班主任都不會太看得起陳胤偉。
但是今天聽林薇這麼一說，陳胤偉因為驕傲犯了很多錯，可是孫亦卓難道就沒有一點責任嗎？!
孫亦卓明明知道學生有什麼缺點，卻沒有儘到引導的責任，反而借題發揮，故意給陳胤偉小鞋穿，已經失卻了作為老師的師德。
林薇點醒了他：這件事雙方都有責任，一個巴掌是不可能把事情鬨這麼大的。
但作為老師一方的孫亦卓——責任最大。
***
下課鈴聲再次響起，徐睿打發走了其餘四個學生，隻留下了林薇一個人。
他打量了一下林薇，小姑娘長得乖乖巧巧，平常在班上很少發言。沒想到她居然這麼伶牙俐齒，反應敏捷。
徐睿心平氣和地問道：“林薇，你接下來想去哪個班？留在1班，還是2班？”
林薇擦了擦鼻子，既然周圍沒人，她就直接問道：“徐老師，我聽說有人把數學課上的視頻傳到了家長群，那麼陳胤偉和蔣杏珺他們兩將會受到什麼樣的處分？”
徐睿明明白白告訴她：“家長群裡的視頻已經被禁止轉發了，微博也被刪掉了，至於其餘鬨事的家長，學校也會做好安撫工作。蔣杏珺和陳胤偉不會被處分。”
這種危機公關其實不算什麼大事，一中的領導們絕對有能力去處理，彆小看了百年老校的能量。
林薇鬆了一口氣，繼續問道：“那孫老師他呢？”
徐睿看了她一眼，回答道：“孫亦卓可能要停課一段時間，等待後續的處分，回來教學是不太可能了。”
領導層召開的緊急會議上，已經做出了明確的表態：先讓孫亦卓停課，以免影響到1班學生的正常學習。
學校可以承受失去一名數學老師。但絕不會拿一整個奧賽班的學生去當實驗品，避免引起任何師生對抗。
林薇點了點頭，她對這個結果還算滿意，乾脆實話實說：“我不想留在1班了，但我和2班的尹老師也不熟。真的要選擇的話……其實我想回到5班去。”
“回到你以前待的班去？”徐睿吃了一驚，沒想到她的回答是五班。
“是的，我想通了一件事，反正都是學習，在哪個班不能好好學呢？5班也不差！”
她曾經那麼憧憬向往奧賽班的生活，就像她憧憬秦浚生一樣。
她覺得：浚哥待過的班級，應該每個人都像他一樣勤奮好學，博學廣知，老師們都值得尊重。
直到現在，她才想明白：原來奧賽班也沒什麼特殊的地方，有些老師甚至還不如普通班的老師通情達理。
奧賽班升學率高，隻是因為全市遴選出來的最優秀學生，都被人為地集中在這個班上。
很多學生自身學習條件好，靠自學都能上重本，和老師的教導關係不大——陳胤偉賀奕都是例子。
所以她決定了：“徐老師，我想回到5班乾一件事。”
“什麼事？”徐睿願聞其詳。
“我想回去普通班，當全校第一個考上北大的普通班學生！”
在她之前，一中的百年校史上，隻有奧賽班的學生考上了清華北大，人人都說奧賽班是重點大學的半個門檻。
在她之後，她想告訴所有的學弟學妹們：
不管你在哪個學校，不管你在哪個班——你都可以踏進清北的門檻。