第190章 乾翻重生女119(2 / 2)

“學生正在看《老子》。”肖鴻康恭敬回答。

林儒詫異了一下,他記得明嫿剛來時並未讀到《老子》;這麼看來,肖鴻康確實個可造之材。已是童生,沉澱兩年可考秀才,之後是舉人、進士。確實如明嫿所言,他哥哥天資不如她,卻也是難得。

轉念一想,他有這份自覺性非常好,“你還沒考秀才,為何要去看舉人、進士才需要學的東西?”

“回林院長,在學生眼裡,書籍沒有階層,隻有看得懂與看不懂。”肖鴻康越是回答,越是坦然自若。

與其說,是林儒在考驗他,不如說他也在考驗林儒;相互考驗,若是有不合適,彼此可以提出。當然,彼此若是思想合不來,甚至是三觀不合,也可以選擇不拜師,林儒也可以選擇不收。

“說的好。”林儒眼底有了神采,望著他的視線多上了幾分欣賞,“書籍沒有等級階層之分,不過是能否看懂罷了。”

但要想看懂,隻得到一個地步才能看懂。

肖鴻康心裡歡喜,麵上淡定作揖;能與林院長的想法契合,說明他們的想法相差不遠;不會有思想和三觀上的爭執。

人與人之間相處,最忌諱的是什麼?

吵架、爭執,自己心累,彆人也心累;真就是夏日不可語冰,說再多不如彼此的思維在同一個頻率上。

明嫿很能體會這樣的感受,自然也知道這些;在現代有一種磁場和能量的說法,一個人與另一個人能否相合,很大概率是看對方的磁場和能量是否在同一個幀頻。

某些時候,與人相視一個眼神便知道對方是不是能與你深交的人。

那種感覺真的很奇特,也很奇怪。

林院長越看他越是滿意,“如此,肖學子可願入我門下?”

“學生願意。”

肖鴻康回答的斬釘截鐵。

“那邊挑個良辰吉日拜師吧,你與你妹妹日後都在行止書院讀書;可以跟她一起到我這裡上課,隻是你妹妹的課程已經學到了《商君書》。”

課程不同。

明嫿在旁道:“林世叔,學生有一言,不知可說否?”

“道來。”

“學生可以轉到舉人班,日常來聽林世叔授課;我與兄長可輪換來聽課,您覺得呢?”輪流聽課,便是一天論一次,林院長給明嫿講課的時候,肖鴻康去書院跟著先生學習;而林院長給肖鴻康講課的時候,明嫿去舉人班學習。

彼此不耽誤,又能彼此互相照應。

林儒沉吟良久,在兩人以為他不會答應的時候開了口,“明嫿的辦法倒也可行,明嫿日常學習也是自學居多;你的邏輯思維強,對事物理解透徹,而你兄長進度不如你,正好學一天沉澱一天。”

“如此,便這樣吧!你們輪流來。”不過是他身上的擔子重一些,倒也無妨。

明嫿和肖鴻康兄妹二人歡歡喜喜離開林院長家,回到院子裡,肖鴻康才鬆了口氣,繼而,低聲哈哈笑了起來,高興地心飛揚。

“恭喜大哥拜得名師。”明嫿討巧道。

“多謝妹妹,若非有你,林院長不一定會收我。”這一點他已經看明白了。

他沒有妹妹的才學和資質天賦,能來行止書院多賴妹妹周旋得來了推薦信;他可以說彆無所長,行止書院比他好的學生沒有嗎?

有的。

人家林院長沒收。

他不是行止書院裡獨一無二的學生,並且剛入學;唯一可以想通的便是,林院長是衝著妹妹而來。

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