7. 第七章(2 / 2)

結局是八卦的學長學姐們被罰跑圈,佐藤老師拉著卿鳥坐到一邊,強行惡補了一下五條悟的存在對於咒術界的意義。

佐藤以為自己聲情並茂的解說之後,身邊的少女會展露對五條悟的無限崇拜與憧憬。不料卿鳥隻是嘴角一抽,總結道:“這樣的戰力天花板,真不知道慘的是咒靈還是咒術界啊。”

佐藤:……

該怎麼說呢……

這對師生好像頗有些……那什麼鍋配什麼蓋的……既視感。

咒術高層那晚對卿鳥的諄諄教導,多是挑了對自己有利的方麵說,於是開學第一天,卿鳥又被補習了多種視角下的咒術界知識。順便還和學長學姐們交換了手機號和郵件地址。

一時間,無趣的手機變得熱鬨起來。

「小鳥,你能想象一下我下周的體術測試合格嗎?」

「小鳥小鳥,想象一下食堂的午飯出現金槍魚吧!」

「小鳥,想象一下明天我能翹課搶到JUMP!」

卿鳥:……

握著手機的手指微微收緊。

尼瑪,我拿你們當前輩,你們拿我當阿拉丁神燈啊摔!

依次點掉那些信息,再往上就是五條悟一早的短信轟炸內容。

……拿學生喂咒靈這種事,如果老師是五條悟的話,應該也會成真吧?

卿鳥原本準備忽略五條悟布置的任務,但介於今天才被洗腦五條悟的術式和六眼有多強,斟酌片刻後,決定還是做個完成作業的“好學生”。

“陷阱。”卿鳥單手支著下巴,趴在窗台邊,“這偌大的校園要想些什麼陷阱呢?”

少女腦後冒出一團剪不斷理還亂的黑色毛線,陷入苦惱中。

不講武德的係統好像將近48小時沒有出聲了,是放棄宿主了嗎?

「你好宿主,我在。」

……

您還真是和那什麼同學那什麼精靈一樣,一叫就應啊。

「是這樣的宿主,係統翻遍以往記載,暫時還沒翻出和您情況相似的案例,正針對現下戀愛與師生矛盾的情況,進行任務更新哦。」

卿鳥:不,彆更新了。就留著這個漏洞吧。

咦?

漏洞?

在正經事上想象力貧瘠的少女忽然抓到一個關鍵詞。

陷阱陷阱,最開始呈現的方式就是挖坑給人跳吧!

卿鳥站直身體,望著窗外的校園景色,開始想象一些被掩藏得很好的坑洞。她能感覺到自己在想象的時候,身體裡仿佛有一股氣力在往外流失,導致她忽然覺得很累,也很困。

這大概就是佐藤老師今天說的咒力。術式的形式看個人天賦和遺傳,但術式的上限受製於咒力的多少。

卿鳥的術式形式上限很高,可以說是隨心所欲,但除了五條悟,暫時還不存在無限使用咒力的咒術師。所以她要格外小心控製咒力,一旦想象超越了自身可以供的咒力,是會危及性命的。

……

算了算了。

想象了N個陷阱坑洞的卿鳥忽然改變了主意。

挖坑陷阱什麼的,還是不要了吧。

那麼想著,少女踱步走到床邊,躺下沉沉睡去了。全然不知,此時的校園正因為她左右搖擺,明確又不明確的想象,產生了細微的變化。

翌日。

佐藤老師跨過長廊,邁過自己平日每天都要走得那條小徑……撲通一下掉進了看不見的坑裡。

同樣邁過長廊,走過小徑的渡邊學長,卻如履平地地走過去,甚至站在了佐藤老師的頭頂上方。

“渡邊同學?渡邊同學!?”

聽到老師呼喚的渡邊源一環顧四周,沒有發現佐藤老師的身影。“老師?這是什麼新的測試方式嗎?”

“……不,不是。”佐藤老師抬頭看著渡邊源一的……褲/襠。“你先往左邊站一步,我在你下方。”

渡邊源一往左邊垮了一步,然後看向地麵——和往常一樣的鵝卵石小徑,隻能看土壤雜草和石頭,並沒有老師的身影。

與此同時,三年級生狗卷健太如往常一樣帶著弟弟狗卷棘來咒術高專竄門,前腳才跨進校門,身邊不過11歲的弟弟咻地一下自身邊消失了。

“哥哥!”

狗卷棘驚慌失措的喊聲來自下方,並且狗卷健太十分確定狗卷棘消失的時候,是往下掉的。但他在原地徘徊了一圈,除了和往常一樣的石板磚外再找不到特殊的痕跡。

屬於咒術高專的專屬警報沒有響起。

也就是說這場離奇事件並不來自於咒靈襲擊。而是咒術高專內部產生了異變。

夜蛾正道起床後得到的便是

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