周南重新拾起筆，不敢再耍賴，隻能試探性地問，“要不你給講講？你講了我就記住了。”個鬼。
周南詭計多端地隻想空手套白狼，打著不懂得旗號，隻想蘇甜痛快地把答案講出來，好讓他抄上去交差。
奈何蘇甜給周南講題的習慣從來都是，他懂的不講，隻管讓他寫完，隻有實在不懂的才會細致地給她講解題思路。
不管他怎麼說，她都沒把答案直接告訴他，周南隻得滿目痛苦地把能寫的都寫了，一邊寫，一邊吐槽題目太難。
蘇甜全然無視，隻有實在是聽不過去了，她才毫不留情回他一句，“這些題目，智商正常的人都能做出來。”
周南終於閉了嘴，安分地寫到了大題後，他終於理直氣壯地說，“甜甜，這題我真不會。”
“翻書。”蘇甜指使他打開書。
在周南“求知若渴”的目光裡，給他講了一下同類型的題和知識點，而後對他說，“照著剛才這題的思路去解。”
周南傻眼了，“甜甜，你就不能給我講講這題嗎？”他指了指卷子上的那道題。
蘇甜今晚著實心狠，根本沒打算給他漏一點答案出來，隻是輕飄飄地說了一句，“這兩題都差不多的，題目不一樣而已。”
說完，她把剛才寫著證明過程的草稿扔進他手裡，自己無聊地拿起剛才裁好的彩色折紙折起了紙花，沒有半點要給他再講一遍的意思。
周南無奈，隻得認真地回憶起了她剛才講的知識點，努力用自己的邏輯去解題，下筆飛快。
試卷不難，可以說是相當簡單，周南上課也聽課，隻是沒用心去學而已，蘇甜給他講例題時把知識點都給他列了出來，挑的題也極為相似，隻要智力正常，理解起來也不難。
一個小時下來，周南終於寫到了最後兩題，他如釋重負道：“甜甜，還有兩題。”
他側過頭去，卻發現蘇甜不知什麼時候趴在桌子上睡著了，微張的手心裡還拿著一朵沒折好的花。
臨近她手邊的位置，正散落著各種彩色的紙，這是他開始寫作業時，蘇甜從桌屜取出來的。
蘇甜的習慣，輔導周南寫作業時，她不愛乾彆的事，總喜歡玩，有時會折紙，有時會給他拚裝模型，有時會給她的娃娃換衣服，有時會安靜地看書。
周南曾憤怒地表示她是故意的，彼時蘇甜大方承認了，“我就是喜歡在你寫作業的時候玩，誰叫你不寫作業，活該。”順帶歧視了一下作為學渣的他。
在一疊顏色各異的彩紙裡，蘇甜隻取了其中一張緋色的，折成玫瑰的模樣，小小的一朵，被她握在掌心裡，鮮豔的紅就像是人的心臟一樣。
“甜甜？”周南悄悄喊她。
蘇甜沒反應，他又小聲喊了幾聲，確信她已經睡著了，他輕手輕腳地把她手中沒折好的紙玫瑰取出來。
玫瑰花折得特彆好，但沒完全折好，蘇甜喜歡折紙，大抵是平時喜歡養花，折紙也偏愛折各種各樣的紙花。
蘇甜玫瑰花折得最好，把她折出來的紙玫瑰和她養的玫瑰花擺在一起，總能起到以假亂真的作用。
周南不會折紙，但見過蘇甜折，他循著記憶，試圖幫她把