第十九章 東野‘老師’以及他的天才計劃!(1 / 2)

“那個,抱歉,我錯了!應該稱呼您為東野老師。想來,這次老師就是希望讓我來幫忙參謀一下,這兩個結局,到底用哪一個好?”

“……”東野強臉色平淡的點點頭。

講真,他心裡已經是笑開了花。

我東野強,現在是‘東野老師’,出版、參加亂步賞,這些小意思了。

差點要壓不住內心的激動。

久木自然不知道東野老師的內心活動,他想的還是。

若是說《放學後》這本書是最好的,這當然是不對的。

但是,必須要承認,這部是非常優秀的。

特彆是這第二個結局。

我們傳統文學,事實上有規律可循,比如,在結局上來說,就要悲劇。

大團圓結局,那是影視劇。

傳統文學,但凡能在人類文學史上留下痕跡的那種,大多是個悲劇收尾。

因為,悲劇才能深深的震撼讀者內心。

甚至這種規律,是大學的文學係裡,老師會講給學生們聽的。

《放學後》的這兩個結局,其實都可以。

結局一,兩個相愛的人沒有辦法在一起,這種無奈,也是一個悲劇。

結局二,就複雜了許多。

男主角的死亡,本身也是一個悲劇,而做出這件事,看似是個誤會,可其中又有深刻的悲劇邏輯。

麻生老師知道自己跟前島之間的關係是禁忌的,所以,本身她就有一些個自我毀滅的傾向。

而更加深刻的是學生的這種,援助,jiaoji。

這件事真的讓RB人有些臉紅,可是,這也沒辦法,很早很早就有這樣的現象了。

當下,,漫畫,影視劇多有對這個現象的揭露……有些是比較十八禁的。

對了,還有《頭文字D》。

拓海的86再快,也追不上大叔的奔馳。。。

也許這個話題並不新鮮,但東野老師寫出來的,足夠震撼與深刻。

這裡麵的蘊含的是。。。

“是絕望對吧?東野老師是想寫出當下一些學生們的絕望。”久木非常鄭重的強調了‘絕望’二字。

這個社會固化了。

隻有極少數的人,才有機會改變自己的人生。

大多數的人,是沒有辦法做出什麼改變的,甚至更多的人,根本就是在降格。

久木覺得自己發現了《放學後》這本書內涵著的東西,東野老師很可能是通過寫這個校園推理故事,從而揭露社會問題。

他殷切的看著對麵的東野老師。

但,東野強卻搖搖頭。

這讓久木更加吃驚,難道自己竟然想錯了嗎?

卻聽東野強用淡然的語氣說道:“久木編輯,其實,我對你使用了詭計。”

“啊?”久木聽了一呆。

“說成是陷阱也行。”東野強接著說道:“你應該注意到了吧,這個稿子寫明了是要投給你的。”

久木點點頭……沒錯,他心中本來對此就有些疑問。

現在,應該是答案時間了。

東野強說道:“從頭到尾,我都是為了一件事,好吧,或者嚴格的來說是兩件事,《放學後》這本,我確實是寫了兩個結局,但這兩個結局,我自有判斷。

但,真正的關鍵所在,一個是出版,另外一個,我想以這部競爭亂步賞。”

久木聽了,依舊有些發呆,因為在他看來,這不是很正常的事情嗎?

東野強看的出來,他還是搖搖頭,接著道:“久木編輯,我想要的,並非是一般的出版。當然了,關於亂步賞,這自然是要公平競爭的,但是以出版來講,我希望貴社,以及編輯你,能以最大限度幫我。”

“這……”久木有些不明所以,問道:“最大限度指什麼呢?”

東野強指了指那一摞摞的推理,然後說道:“那些,我購入的時間並不久,我再做一下自我介紹,我叫東野最強,我是這衝繩島大裡村的一名中學生,明年我將會升入高中,可是,我家裡的經濟情況不支持我升入私立高中。”

任何人恐怕都想不到,東野強竟然講出了自己的真實情況。

而久木聽的簡直入迷了,甚至比都來的精彩。

東野強講了這麼幾個現實條件。

家裡窮。

父親甚至決定抵押雜貨鋪來支持東野強讀書。

這也是為什麼父親會對久木你那樣。

但,我東野老師自己有個辦法。

以寫來賺稿酬,如此學費就有了著落。

講到這裡的時候,久木忍不住發出了‘斯國一’的驚歎。

可東野家的父親並不同意,他覺得寫不太可靠,特彆是一個孩子寫的,真的能賣錢?

東野強,有一個解決的辦法。

“久木先生你都來了,那麼,父親方麵就容易的多了。可是,其他人呢?衝繩島之外的人呢?”

這一問,讓久木猛然一驚。

東野老師太厲害了,竟然想到了這一點。

“所以……”東野強沒有耽誤,直接就講了出來,“我希望編輯你以及出版社,隱藏我的真實身份,也就是說,《放學後》會出版,或者,我以後還會有作品出版,這些作品的作者也就是我的信息,不要公開。”

久木一聽,恍然大悟的道:“神秘的家……斯國一!這樣很可能會對銷量有促進作用!”

東野強點點頭,卻又搖搖頭。

好奇怪,久木真的看不懂。

東野強接著指了指這兩個結局,是一個一個指。

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