曲直下午的時候說在外麵, 就是在小學開講座嗎？鄭寶珠想了想，給張老師的朋友圈點了個讚。
鄭寶珠沒再去管手機，拿著毛巾去浴室衝了個澡換了身衣服, 就下去吃飯了。現在天黑得早, 花園的燈也早早亮了起來, 因為要到聖誕了，酒店也買了一些聖誕飾品, 這會兒還有人在外麵布置。
鄭寶珠正想著要不要吃完飯出去幫著布置一下，梁慧慧就抱著厚厚的幾本書跑了過來。
“寶珠小姐, 這些書是你送給我的嗎？”梁慧慧把書放在桌上, 跟鄭寶珠指了指，“剛剛一個跑腿小哥給我送來的, 他放在前台就走了，我也沒來得及問他是誰讓他送的。”
鄭寶珠翻了翻桌上的書，都是之後慧慧考試要用到的，她翻開一本，發現上麵還寫的有字：“這還寫的有字呢。”
梁慧慧探出頭去，把扉頁上的那行小字讀了出來：“任何時候, 人生都可以重新出發。”
梁慧慧讀完後，自己愣了愣神, 鄭寶珠也看向那行小字, 勾唇笑了笑：“寫得不錯, 不僅適合你, 還挺適合我的。”
梁慧慧抬起頭來看向她：“所以不是寶珠小姐送給我的嗎？”
“不是。”鄭寶珠搖了搖頭，“但這些都是你之後考試要用的。”
梁慧慧更加奇怪了, 除了寶珠小姐，誰還會對她這麼好呢？“啊, 我知道了！是不是曲先生送給我的？”
鄭寶珠還是搖了搖頭：“這不是曲直的字。”
梁慧慧苦惱地看著她：“那會是誰呢？”
鄭寶珠道：“不是我也不是曲直，應該是齊盛送給你的吧。”
梁慧慧微微睜大眼睛，似乎有些不太相信：“齊先生？”
“對啊，不然還有誰呢？”
梁慧慧想了想，還真沒彆人了。
“好了，不管是誰送給你的，這都是他對你的祝福，你要好好學習，不要辜負人家送的書啊。”
“嗯，我會的！”梁慧慧重重地點了點頭，把桌上的書抱了起來。轉身之前，她又看向鄭寶珠：“寶珠小姐，你認得出來曲先生的字哦？”
鄭寶珠：“……”
這個是重點嗎？
她看著梁慧慧一副“嗑到了嗑到了”的表情，朝她微微笑了笑：“我和曲直坐了那麼多年的同桌，認得他的字不奇怪吧？”
“不奇怪不奇怪，挺好的！”梁慧慧這次是真的抱著書打算走了，“我不打擾寶珠小姐吃飯了！”
鄭寶珠看著她跑走的背影笑了一聲，低頭接著吃飯。她的手機就放在桌上，她吃了塊豆腐，用左手的食指在屏幕上輕輕掃了一下。手機解鎖後還停留在朋友圈，最上麵有一個紅色的數字一，提醒她有一條新消息。
她點了一下，看到是張老師在她點讚的那條朋友圈下評論了一條。
張老師：看來帥哥的魅力就是大，炸出我朋友圈那麼多美女[偷笑]回複各位小妹妹和媽媽們，我剛剛幫你們問了，人家還沒有女朋友[偷笑]不過我們曲博士現在一心隻想報效祖國，沒有時間談戀愛[偷笑]
鄭寶珠：“……”
好家夥，即便是彆人的朋友圈，曲直的人設也不倒。就讓曲直跟祖國鎖死吧，不要去禍害人家小姑娘了！
她刷著朋友圈繼續吃飯，飯還沒吃完，張老師又連發了兩條評論。
張老師：大家太熱情了，看來祖國也擋不住你們哇[捂臉]聯係方式我實在不方便給，不過我現在還在跟他吃飯，你們想發照片的趕緊，我拿給他看看[偷笑]
張老師：哦豁，人家說了，真的不找女朋友，男朋友也不找[捂臉]這是我們今天講座的視頻，在學校官網上就能看，既然大家這麼熱情，不如來看看我們的講座吧[鏈接]
鄭寶珠：“……”
這波張老師在第五層。
鄭寶珠拿紙巾擦了下嘴角，小手輕輕在鏈接上一點。
頁麵跳轉到了學校的官網，視頻的封麵就是一張曲直的照片，可以說是用曲直的美色把人騙進來聽講座了。
現在為了教育也這麼不擇手段了啊。
鄭寶珠唏噓。
因為這次講座麵對的主體是小學生，所以並不是什麼學術性質的講座，而是一場公益講座。
主題是關愛盲人。
曲直穿著裁剪合身的西服套裝，站在階梯教室的大講台上跟大家問了聲好，下麵的小朋友反應特彆熱烈，不僅給了他最大的掌聲，還有大喊哥哥好帥的。
鄭寶珠：“……”
這老師都不管管？曲直不是人，連小學生都不放過。:)
台上的曲直完全不為所動，示意大家安靜以後就開始進行他的講座：“大家知道在我國一共有多少視障人士嗎？”
小朋友齊聲回答：“不知道——”
曲直道：“我國有超過一千萬的視力障礙人士，也是全世界盲人最多的國家，但是大家平時在出行的時候，有看到過他們嗎？”
“沒有——”
“那大家有沒有想過這是為什麼？是因為他們都不愛出門嗎？”這次曲直倒是沒有讓小朋友回答，而是自己說了下去，“他們可能確實不愛出門，因為他們出門太困難了。”
講到這裡，曲直點擊了一下電腦上的PPT，他身後的超大幕布上投影出了他PPT上的畫麵。可能是考慮到下麵都是小朋友，曲直這個PPT做得特彆花裡胡哨，還用了小朋友們喜歡的貼紙，一看就不是曲直自己弄的。
他怎麼可能這麼有童心。
鄭寶珠撇撇嘴，接著看視頻。
“說到這裡，我們先來看看盲人平時都是怎麼出行的。”曲直指著的投影上的盲道跟小朋友們說，“這是盲道，也被稱為盲人的生命通道，大家可以看到這些鋪成盲道的地磚，它們有兩種凸起花紋，一種是條形的，一種是圓形的。條形代表可以安全直行，而圓點代表前方有障礙，需要轉彎。”
曲直耐心地跟大家講解了一下盲道使用，然後走到了舞台的中央：“今天為了讓大家體驗一下盲人的感覺，我們特地在這裡做了一個簡易的盲道，有小朋友想上來試著走走嗎？”
這種做遊戲的環節可是小朋友們的最愛，而且講台上的老師還長得這麼好看，台下一大半的小朋友都把小手舉了起來，爭先恐後地說著：“我我我！”
曲直最後選了一個小男生和一個小女生上台，他手上拿著兩個眼罩，待會兒要把小朋友的眼睛蒙起來。為了避免小朋友受傷，盲道兩邊都鋪了地墊。
兩個小朋友自己戴上眼罩，曲直又給他們一人發了一根簡易導盲杖，然後提示他們可以開始走了。
兩個小朋友拄著導盲杖，慢慢吞吞地在盲道上走著，仔細感受著腳底的花紋，當發現走到圓形的地磚上時，就開始嘗試轉彎。
台下的小朋友都看得特彆認真，連大氣都不敢喘一口，像是怕呼吸聲大點都會打擾到他們。
曲直全程陪同在兩個小朋友身邊，幫助他們順利地走到了終點。台下的小觀眾們熱情地給他們鼓起了掌，曲直讓台上的小朋友把眼罩摘下來，然後問身邊的小男孩：“可以跟大家說說剛才的感受嗎？”
這個小男孩特彆外向，站在這麼大的舞台上也不怯場，湊到曲直的話筒邊就開始說：“眼睛被蒙上以後我覺得特彆沒有安全感，但是地上的磚那個花紋，我能感覺得到，我隻有踩在上麵我才敢繼續往前走！”
曲直點了點頭，又去問另一個小女孩：“你呢？”
小女孩道：“我也這麼覺得，就感覺它非常重要。”
曲直摸了摸她的頭，直起身跟大家道：“通過剛才兩位同學的示範，大家應該能感受到盲道對盲人來說是多麼重要，那麼讓我們來看看現實中的盲道是什麼樣的呢？”