八十年代(2 / 2)

英挺的男人站在她身後,高大的身影給人一種無處不在難以忽略的存在感,“不快,回來就錄了,好幾天了。”

張小月也沒問這裡這麼多的軍校生來乾嘛,人家軍校願意送人,她就敢接受,都是白乾活的,有多少人她都要得起。

柏晨遞給她一張寫滿人名的名單:“這些是計算機係的,這些是電子係的。”

倉庫布置的跟中學的教室一樣,一排排碼好的桌子上擺放著笨重的大屁股顯示器,地下的線到處都是,走路都讓人下意識的要小心避讓。

張小月下意識的四周環視了一眼,四五十年輕的小夥子用好奇的目光齊齊的看向她,明明什麼話都沒說,神情卻都有一種看見女生很不好意思的小羞澀和雀躍。

張小月勾了勾頭發,低頭眨眨眼,緩緩的控製呼吸壓壓驚,男生多的能開一個班級,女生就她一人,不善於與人溝通的她,心裡有些不自在不適應。

柏晨也不問張小月這些人怎麼安排,張小月在最初看見人的吃驚過後,到現在都沒拒絕,已說明她心裡已默默接受想好了如何安排。

對於不善於處理的情緒,張小月一般都把情緒收起,給自己安排事情做,將計算機係的軍校生分成幾組,將電子工程係的軍校生分組,然後各寫一些簡略的大綱,讓他們去編程。

“計算機學員二十四,六人一組分成四組,你們各自分組,分好之後每個組之間團結合作。”

“計算機一組,編寫讓畫麵顏色豔麗好看一些的程序。”

“計算機二組,編寫代碼讓影片壓縮,減少存儲量的程序。”

“計算機三組,編寫能讓人美顏的小程序。”

“計算機四組,編寫觸感抓捕小程序。”

大略的編程的大綱和效果我已經寫在了紙上,你們組團先商討著,自己根據大綱寫細綱,寫完之後交給我,有動手能力的可以自己先嘗試著編碼。”

“電子工程係學員二十四人,也是六人一組分成四組,同樣各自分組,分好之後每個團結合作。”

“一組研發,互聯網內網。”

“二組研發,互聯網外網。”

“三組研發,互聯網內外網銜接融合。”

“四組研發,互聯網線路布置和組裝。”

張小月對待他們的態度和當初對待李昂一樣,反正她不乾活,辛辛苦苦編寫代碼這樣活都由這些碼農們去做,她就負責指引和差錯,編寫的程序都是他們自個寫的。

她會的後世的那些程序都是彆人辛辛苦苦的心血,她如果自己拿出來當自己的東西用,跟不問自取有什麼區彆,對彆人不公,所以,她隻會給彆人引導,幫他們指引正確的路線,至於他們自己能掌握多少,時代能進步多少,就看他們手裡能出的成果了。

張小月最先幫助的是計算機一組,給他們指引的方向最先朝著顯示屏的進化發展,倉庫的牆壁上開始多了一些東西,最初很粗製濫造,就跟九十年代的電視一樣,不過進化的方向是大、大、大,一步一步變大,最後最大的那個已經做到可以有半個黑板那麼大了。

計算機一組都激動得要瘋了,能考上國防軍校的他們可不是一般的書呆子,竟然在研究的過程中聯合電子工程係的四組幫他們布置線路和組裝,兩組不停的合作討論動手實驗,最後倉庫的牆壁上掛滿了滿是線路赤、裸的半成品。

張小月小露一手,不管他們在研發的過程中出現什麼錯誤,張小月都能很輕鬆的找到,至於討教她如何編程改造,張小月每次都很外交的拒絕:“不存在的,活都給我乾了,要你們乾嘛,彆都圍著我浪費時間,有那功夫不如自己去試試,萬一就行了呢。”

當簡陋的小型攝像頭出現在倉庫的桌麵上,聯合牆壁的大顯示器顯示攝像頭對著哪裡,哪裡的圖像就出現時,哪怕那圖像模糊不清,整個倉庫都沸騰了。”

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