聶冰原輕蔑地嘁一聲：“你屋那個破鎖，一撬就開。”
佟小南：“你試過？”
“當然……”北極熊戛然而止，仿佛卡頓，最後企圖用危險迷人的笑容蒙混過關，“當然沒有，怎麼可能呢，我怎麼會做這種事。”
解釋就是掩飾，否認三連就是板上釘釘。
佟小南：“聶冰……”
聶冰原：“小南，這裡好冷。”
佟小南：“彆裝可憐。”
聶冰原：“阿嚏！”
佟小南：“你……”
聶冰原：“阿嚏——”
佟小南：“你就不會獸化嗎！”
狂風席卷天地，落物砸起飛雪，末日般的夜幕之下，一頭北極熊向著宿舍區奔跑，敏捷而矯健。
熊背上的佟小南俯身緊緊環抱，身下壓著聶冰原的衣服，強風吹得睜不開眼，他便把頭埋進北極熊厚厚的皮毛。
北極熊的毛其實是透明的，就像一根根中空的小管子，之所以看起來白，是因為缺乏色素，光線折射出來的效果。
佟小南曾認真扒開聶冰原的熊毛來觀察，那會兒他還沒意識到自己的心思，全為知識探索，一頓辣手無情，差點把人……不，把熊惹翻臉。
聶冰原的奔跑速度太快，周圍一切都成了延時般的掠影。
找到吊墜的事，佟小南沒跟聶冰原說謝謝。
因為在他還是懂禮貌好少年的時候，曾不止一次被北極熊拎起來教育，說兄弟之間沒這麼客氣的，隨便乾點啥你都來句謝謝，這叫見外，不拿我當自己人，懂？以後再讓我聽見你說謝，熊掌拍你。
佟小南十九歲人生裡最無奈的事——帝企鵝想要雪城堡，北極熊不給，然後吭哧吭哧建了個滑冰場。
佟小南十九歲人生裡最幸運的事——有個傻北極熊，非要給你建滑冰場，因為那是他所能想到最好、最快樂的地方。
開學第一天第一堂課，野性之力應用與訓練，任課老師高岩先在黑板上寫出四個大字，野性之力。
板書那叫一個恣意橫飛，狂放不羈，見字如見人。
“野性之力，”高岩轉過身，望向教室，“這應該是你們最熟悉的東西，誰能告訴我它到底是什麼。”
野性之力，覺醒人類與生俱來的一種力量，存在於覺醒細胞中，正常時呈休眠狀態，激發時可瞬間提升覺醒者各方麵身體機能。
半獸化就是野性之力釋放的一種表現。
闊耳狐張少宣不小心跟高岩對視上，得，喜提回答資格：“就是我們天生的力量，根據科屬、體質或者遺傳等原因，有的人強，有的人弱，但是都可以通過後天訓練繼續提高。”
“很好，”高岩點頭，“每個人都有野性之力，半獸化者有，獸人化者也有，那麼你再說說它們之間有什麼區彆？”
闊耳狐：“……”
所以說上課回答問題不能太讓老師滿意，否則你就會收到一整套題組。
佟小南趴在靠窗的一張課桌上，雖然上課姿勢看起來非常不端正，但他的確有在認真聽講。
半獸化者和獸人化者，在野性之力上的區彆。
想回答這個問題，首先要明確什麼是半獸化者和獸人化者。
半獸覺醒者，覺醒基因更靠近初代覺醒人類，半獸化狀態下顯露獸耳、獸尾或其他科屬特征，並伴隨一定程度的身體機能提升，但不能超過人類身體的承載極限。
獸人覺醒者則不然，他們的覺醒基因上存在突變，獸人化狀態下，頭部完全獸化，身體機能可隨著野性之力釋放不斷突破，無限提升。
起初獸人覺醒者隻是極少數，但現在已經占比到10%左右，各大學也逐漸細分為“半獸化大學”與“獸人化大學”兩類。
第四大屬於前者，包括佟小南、聶冰原在內的所有學生，都是半獸覺醒者。
“沒錯，就是身體承載力，”高岩終於放過闊耳狐，拿起講桌上提前準備好的兩瓶水，“在野性之力上，半獸者與獸人者沒有區彆，就像我手中的這兩瓶水……”
放下水，他又從講桌底下拿出一個小巧玻璃杯和一個碩大粉色塑料盆：“但野性之力實際的強弱，取決於你能將多少力量真正轉化。我們的身體就像這個玻璃杯，根本裝不了多少水，而獸人覺醒者就像這個塑料盆……”
全體同學：“……”
論如何一句話得罪全人類。
第一瓶水倒入玻璃杯，很快倒滿，瓶子裡剩下一半還多。
第二瓶水倒入塑料盆，自然輕鬆倒完。
“那麼作為半獸覺醒者，”高岩拿起剩下大半的那瓶水，“這些剩下的、無法內化為身體強度提升的野性之力，我們該怎麼辦？”
“無法內化，就隻能外放。”佟小南下意識接口，但其實隻動了動嘴皮，幾乎是沒聲音的默念。
還是被耳尖的北極熊同桌捕捉到了：“什麼？”
高岩：“那位靠窗趴著的同學說得對，無法內化，就隻能外放。這部分野性之力的轉化與釋放，便是你們要在這個課堂上學習的。”
佟小南：“……”
回聲定位，活體雷達，老師你是蝙蝠科嗎！
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