第 105 章(1 / 2)

明珠中學的同學們自然看到了這幾天報紙上的新聞,一個個肺都要氣炸了。

學生們大概都夠一個共同點,我們學校我怎麼吐槽都可以,但是外人不行。而且作為學校的學生,沒有人比他們更了解學校到底是什麼樣子的,這樣的學校除了課程多些,地方偏一些,已經無可挑剔了好嗎?

他們是全國唯一一個執教教授超過十人的中學,這些教授們知識淵博,講課方法既思路清晰,讓學生容易理解又能舉一反三,幫助學生發散思維。

特彆是高中生,他們初中在其他學校讀的,很多同學聽課會雲裡霧裡,高中以後都好多了。

從校長到班主任都關心每一個學生,校長室門口的建議箱校長每一天都會看,如果學生提的意見合理,學生會采納,比如今年的新校服,就采納了學生的意見,在外套的胸口加了一個有扣子的內袋,可以讓學生們放錢和票。

班主任每一天早自習都會在按時到教室,晚自習也會等學生都走完了以後再走,舍管老師每天熄燈前都會檢查一遍學生是否在齊。

校長和老師關心所有的同學,不會搞階級,更不會歧視。家庭貧困的貧困生隻要努力學習就能領到很高的獎學金,學校擁有比市新華書店還要多的圖書,全部是他們的師公宋玉安私人買來的,並且每個月都會有新書加入。

每天高考前一個月,學校都會給學生加餐,市場上雞肉,牛肉,羊肉的價格比豬肉貴很多,但是畢業季的這一個月,明珠中學不僅每天都會變著種類提供這些葷菜,而且從來不漲價。畢業班的同學每天一個免費雞蛋已經持續了三年。

再加上湖東村的孩子們上學是免費的,可以說,整個明珠中學至少有三分之一的學生上課是不花錢的,品學兼優的那層還倒拿獎金。但他們是知道的,學校的老師工資都開得很高。並且宋校長一直在拒絕那些想花錢進來的“壞學生”拒湖東村學生傳出來的消息。

所以說,其實宋師公一直在倒貼錢養著整個學校。

葉校長的兒子聰聰和人說起過,他偷聽到這次報道他們學校虛假新聞的人,就是想把“壞學生”塞進來但是沒有成功,所以才這樣害他們學校和宋師公。

學生們憤怒了,宋師公一家辛辛苦苦的掙錢,都拿來養著他們這個學校了,正是因為有他們這樣大公無私的善人,他們之中的很多人才可以繼續上學。

牛小草的事情究竟是怎麼樣的,沒有人比他們清楚,牛家人,牛小寶怎麼可以這樣自私!

今年的高考省狀元親自出來發起號召,召集初中部,高中部的學生,他們以班級為單位,穿著校服遊走在夏市,還有各個趕集的鎮子。

一遍又一遍的和每一個遇到的路人,每一家開門做生意的商鋪解釋。

“我們是明珠中學的學生,我們學校不是報紙上說的那樣的,我們的校長很好,他們不僅不會貪汙政府給的獎學金,學校給的獎學金政府給的更多。”

“明珠集團是培育出了玉安1號和金麥1號,還有明珠鎮那些果樹的研究人員宋玉安創辦的,他為國家為我們百姓做了這麼多好事,怎麼可能是黑心企業。大家要相信自己眼睛看到的東西。”

同學們一遍一遍的說,說啞了嗓子,腳上走起了水泡。

寶珠和宋玉安因為忙著去各個公司安撫工人,所以等他們得到消息的時候,孩子們已經進行了三天了。

寶珠連忙組織留在學校的老師給學生們打電話,家裡沒有電話的就打到村委會,要學生們停止活動,他們還是孩子,這樣出去太危險了。

寶珠這邊好說歹說把學生勸住了,但是學生們這次的自發行為還是有效果的,家長們也在自己的單位,鎮上,村子裡給學校做宣傳。他們也怕,萬一明珠中學真的被攻擊得不辦了,那麼他們的孩子怎麼辦。

外縣不知道,但是在夏市,學生們的這一行為真的讓許多百姓相信了,報紙上是瞎說的。

不僅學生們在儘自己的綿薄之力想要和學校共渡難關,湖東村這邊也表明了自己的態度。

改革開放以後,三族族老第一次把全村的村民聚集在了一起,解決牛家這次的事情。

“家門不幸,我牛家落戶湖東村至今,已經第十六代了,沒想到沒落至此,先有牛愛國牛愛黨兄弟禍亂村鄰,現在又出了這麼一家無情無義的不肖子孫,今日我就以牛家族長的身份,將牛有餘這一支逐出牛家,生前斷親,再不來往,死後不得入我牛家祖墳。”

族老不僅僅是年紀大就可以擔當的,能做到族老的,哪個都不是笨蛋。

從古至今,讀書都是一件大事,年輕人因為前些年的事情覺得讀書沒啥用。但是活了久的老人家卻知道,想要脫離這一身農皮,就得讀書。