雖然宋玉安實驗忙完了,但夫妻兩人的狀態也沒多大變化。畢竟臨近畢業了,寶珠一天比一天還忙。
不僅僅是孩子的學習問題，她還要注意孩子的心理問題。去年省城有個學生在高考前夕跳樓自殺。
老師說，是一個很好的孩子，平時上課專心聽講，學習雖然不是頂尖,但是也算名列前茅，在班級上每次都能考前十。
寶珠見過照片,長得很可愛的一個小姑娘。
事情發生以後，孩子的父母傷心欲絕,帶著一大群親戚到學校去鬨事。那個班主任還被情緒激動的親屬打了。
原本大家都以為這是學校裡發生了什麼事情,但後來同學幫忙整理教室裡的遺物的時候,把遺書翻了出來。
原來這孩子每天回家都要複習到兩點,她一直很努力的學習,但是因為天生的原因,成績就是一直都是保持在這個進度，沒辦法更進一步。
家長一直認為是孩子不努力，平時非打即罵，特彆是他們鄰居家有個女孩子，成績一直很好，上一輩之間年輕的時候又有些牽扯,所以每次對方家長一在樓裡炫耀，女孩的父母就把怒火往她身上泄，遺書裡還說她的爸爸當著外人的麵就用皮帶抽她。
這次考試的時候她沒考好,想到她爸爸說如果再不好好學習就要打死她的話，發了成績單以後，孩子又怕又怨，孩子一時想不開就跳樓了。
寶珠知道消息以後是既痛心又害怕，還很憤怒。
“不是每個孩子都努力學習就能考上好大學的，那家的父親自己當年沒有考上大學，就把壓力全部壓在孩子身上，他自己做不到就是運氣不好，孩子考不好就是不努力，這是什麼邏輯。”
對這種父母，寶珠覺得他們就該生孩子。
“世上總有那麼些無能的人，咱們以後多關注學生，彆氣壞了身子。”
宋玉安安慰寶珠，但其實這種事情真的不少見，很多父母自己不行，就要求孩子必須怎麼樣怎麼樣，好像生個孩子隻是為了彌補他們的遺憾似的。
所以孩子不需要有思想，不需要有愛好，隻要當一個提線木偶，父母怎麼說，他們怎麼做就可以了。很多家長就是這樣的思想。
前世網上不是有一句話麼，自己不會飛，就下個蛋，逼著這個蛋來飛。
說的就是這種父母，那件事最終被壓下去了，畢竟孩子是自己跳樓的，遺書了一直抱怨的也是父母，絲毫沒有埋怨老師同學，家長就是想鬨，自己也理不直氣不壯。
但是教育局卻對這件事情相當重視，教育局的領導把全市的中小學校長都召集去開會，著重說了這件事情，一定要注意學生的心理，不能把學生逼得太緊。
寶珠深以為然，都是十幾歲的孩子，還不懂事，容易衝動，一時鑽了牛角尖就會做出這樣的選擇。
她回學校以後，又是給老師開教師會，又是給學生開校會，還叫各班班主任組織家長會，不要把學生逼得太緊，就怕出什麼無法挽回的事情。所以一到畢業季，她幾乎都是在學校裡，時不時的也會在早自習晚自習的時候去各個班級轉轉，學生如果有什麼事情，可以及時聯係她。
好在，明珠中學的老師招收的嚴格，三個月的實習期不是說著玩的，以前進來過勢力的，看不起差生，看不起家庭條件不好的那一類，沒滿三個月就被投訴了撤職了，能留下來的，大部分都是有能力有師德的。
他們雖然也很關注孩子的學習成績，但是對寶珠的“德行比才能更重要，比學習更重要的是孩子的思想”這種想法是支持的，所以隻要孩子們努力，老師也不會把孩子逼得太緊。開家長會的時候也會把孩子平時的作為和家長好好說。
還有一個原因是除了明珠鎮的孩子，明珠中學其餘同學入學成績都不差，他們要麼極度聰明，要麼從小就養成了良好的學習習慣，所以隻要沒有什麼重大變故，都不需要老師怎麼操心。
家裡三個孩子，寶珠和宋玉安也認真觀察了一段時間。
聰聰還是和以前一樣貪玩，籃球隊，足球隊他都在裡麵擔任主力，宋玉安覺得，這孩子可能是遺傳了他外公他們，運動神經發達，再加上從小接接受胡隊長他們的操練，才能有這麼多的精力。
但是他覺得這也沒有什麼不好，雖然靈靈總是嫌棄哥哥，說聰聰笨蛋，但那是和他自己比較，其實聰聰學習成績還是挺不錯的，從來沒有跌出過前五名，如過努力點，前三名也是可以的。
他們的班主任曾經和宋玉安談過，要不要叫孩子減少運動的時間，專心學習。但宋玉安覺得以孩子目前的成績來說，考大學完全不是問題，隻要他能保持這個成績，那麼他熱愛運動也是一件好事，家長沒有必要去多加乾預。
他有時候也想和孩子一起出去玩，增加父子之間的感情。無奈他真的沒有什麼運動細胞，聰聰還上小學的時候，興衝衝的拉著他去踢球，最後被他的菜鳥水平震得不可置信的表情，宋玉安一直記著呢。