《鹹魚女大變身年代文炮灰後》全本免費閱讀
一籌莫展的程芳隻好私下裡找吳校長商量，想說能不能把條件放寬一點，不然短時間內想找個專業學過繪畫又願意來小學教書的人，那是根本不可能的事情啊。
那些被淘汰的軍屬們好歹是上過初中高中的，說不定鍛煉鍛煉慢慢地就好了呢？
結果被吳校長斷然拒絕了。
“老程啊，不是我的要求太嚴格，是你們介紹來的那些人是真的不行。其實沒有美術基礎並不是她們最大的缺點，不會可以學嘛，反正離下學期開學還有好幾個月的時間呢，突擊學習一下也就夠了。
她們最大的問題在於，沒有一個人對這份工作抱有虔誠之心啊。教書育人教書育人，當老師它不僅僅是一份工作，我們是在教育我們的下一代啊。我知道，很多人覺得這不就是個美術老師嘛，一門一星期一節的副科，有什麼打緊的。我想說的是，每一個老師，都有可能對孩子的成長產生深遠的影響，我不能讓一個對知識、對教育毫無敬重之意的人來帶壞我們的孩子。”
吳校長的最後一句話，已經是很重的話了，程芳聽了一時無言。
她也知道吳校長說的是對的，教育問題確實不容疏忽，一個不小心那害可是一群孩子。
隻是她之前一直覺得軍屬辦推薦過去的人沒什麼大問題，頂多就是不懂美術，也沒經驗。
可是現在絕大部分的副科老師都不是專業出身的啊，主科老師兼任的情況比比皆是。
至於沒經驗，那就更不是問題了，哪個老師沒有初出茅廬的時候呢，課上著上著不就有經驗了嗎。
她沒想到的是，吳校長拒絕的理由是她們對知識的尊重之意不夠。
這下她可沒辦法了。
這群年輕同誌們會是這種心態，其實並不是她們的問題。
而是現在大環境如此，外頭的學校沒有幾個是在認真搞學習的，小學生都是半天上課半天勞動，初中高中生也需要參加勞動課。
前幾年運動剛開始的時候，還動不動就鬨罷課，批老師。
現在情況好一點了，可是教授知識的老師已經威信全無人人自危，還有誰能管得住這群散漫慣了的學生呢？
大部分學校的學校裡，已經談不上什麼學習氛圍了。
更何況，讀書讀的好有什麼用呢，農村出身的高中畢業後不還是得回家種地。
城裡戶口的也得爹媽求爺爺告奶奶托關係給他們安排一份工作，否則就得被打包送到農村去，接受貧下中農再教育。
在這種環境下畢業的學生，又怎麼會真的對知識抱有多大的敬意呢？
但吳校長是個執拗的人，她認準了的道理即使再難也會堅持下去。
吳校長的丈夫是為國犧牲的烈士，她本人也是一名早早投身革命的老黨員了，因為身體原因自請到部隊小學來做校長，是連旅長見了她都要敬三分的老革命了。
部隊小學能在這種環境下保持良好的學習氛圍，每天半天的勞動課被縮減為一節課，就是因為有吳校長在。
不然即使是建在部隊裡的學校，也免不了要受到外界的衝擊。
程芳知道吳校長這裡沒得商量，隻好再想彆的辦法了。
她一邊想著接下去幾個月會不會有新來隨軍的家屬符合校長的要求，一邊找人四處打聽看看有沒有認識的人有合適的人選。
但是直到沈彥來找她，都沒有找到合適的人。
因此聽到沈彥主動請纓時，她的第一反應是終於有人來了，緊接著很快就想到了，沈彥能不能符合吳校長的要求還說不準呢，鬆了的那口氣又立刻憋回來了。
聽完程芳的話，沈彥對自己將要麵臨的情況也有所了解了。
說實話她十分敬佩吳校長這樣的人，信念堅定，剛正不阿。
但同時這也意味著她要想得到這份工作，就必須拿出足以說服吳校長的能力來。
“我明白了程主任，謝謝您跟我說了這麼多，我會回去好好準備的。”
儘管看上去難度是變大了，但沈彥卻覺得鬆了一口氣。
她對自己的水平很有把握，就怕能夠拍板決定的人更看重學曆或是經曆，那樣的話她一個鄉鎮初中畢業的自學者，才是真的沒有什麼競爭力。
但從程芳的話裡，她判斷這位能夠決定工作歸屬的吳校長，應該是個十分務實公正的人，既然如此，她覺得自己能成功的幾率還是很大的。