朱洪臉色的不好，呼呼的喘著粗氣，楚明秋淡淡的搖頭：“憤怒，有時候會有很大用處，會增強我們的勇氣，可.。。，這隻是一個方麵，在另外一些時候，會讓我們失去理智，讓我們衝動，以致作出錯誤決定。”
楚明秋輕輕歎口氣：“朱洪，你知道嗎，你這張大字報貼出的後果。”
“他們能貼，我們就不能貼？”朱洪反問道：“公公，你不能總這樣躲著，這要躲到什麼時候？難道你這一生都要這樣躲下去？”
楚明秋在心裡苦笑，俺最多躲到太宗上台，那時候便可以開口說話了，朱洪很是失望，抓起文章便要走，楚明秋一把拉住他，朱洪扭頭瞪著他，幾乎一字一句的說：“這篇文章我發定了。”
“我也讚同你發，你不是一個人在戰鬥，我們都支持你！”楚明秋非常誠懇，朱洪神情緩和下來，楚明秋接著說：“我不讚同的是，這篇文章太激烈，我建議緩和點。”
“緩和點？乾嘛要緩和？”朱洪幾乎是用質問的語氣反問道，楚明秋歎口氣將文章從他手裡拿過來：“他們的口號有些迷惑性，可以欺騙很多人，這些中間的人，還沒有認清他們的目的，而我們若直接揭露，一方麵會給他們提供反擊的靶子，另外一方麵，也起不到爭取中間同學的作用。”
楚明秋拿著文章坐下：“我給你修改下，你看看行不行。”
朱洪略微遲疑便點下頭，他知道楚明秋的文筆很好，寫過作文寫過歌詞，可從來沒寫過這樣的文章，他想看看，這個可以背下毛選四卷的人，寫出來的文章是什麼樣。
“去年和今年，教育戰線上都發生了很多事，一些同學認為現在的高考中考製度是資本主義遺毒，應該予以廢止，對於這個，最初我是讚成的，因為我也厭倦考試，要是沒有考試，那我，和很多同學的春天便來了，我們再也不用膽戰心驚的拿著成績單去請家長簽字，再也用不著害怕因為沒考好挨父母的棍子，這實在太美妙了。
轉過頭來一想，如果沒有了考試，我們的學校效果怎麼檢驗呢？我想了很久都沒找到答案，我看了幾乎所有大字報，沒有人提出了有效的方法，所以，這個問題始終存在。
偉大領袖毛主席教育我們，社會主義接班人應該是又紅又專，紅，是政治覺悟，專呢？於是，問題又出現，同為學生，同樣十年寒窗，用什麼標準來衡量每個同學的學習效果？”
文章到這裡卻沒再繼續論述，筆尖一轉，開始討論另外一個問題。
“社會主義比資本主義更優越表現在更公平更平等，在舊社會，隻有那些資本家和權貴子弟能享受高等教育，大部分普通民眾的子弟都目不識丁。新社會國家普及了教育，普通民眾子弟也能走進校園，在明亮的教室中讀書，這是我們社會主義建設十六年的偉大成績。”
這段政治口號似的文字中，楚明秋隱藏了一個重要觀點，平等和公正，他讓讀者自行去思考，如何才能更平等和公正。
“讓社會更平等更公正，是我們建設社會主義的根本目的，那麼那種製度更平等更公正呢？現在有必要回想下考試製度的由來。
在隋朝之前，國家取官的方式不同，先秦時期實行的是世襲製，到東漢時則實行的是察舉製，由地方官員和鄉老賢達評議舉薦，經國家考核後任用，從這時開始，才有了考試這一說。
魏帝曹丕時，采用九品中正製，從那時起，國家取士用官，全部依據便是這九品中正製。九品中正製推行了四百多年後，到隋唐時期被科舉製取代，從那以後，科舉製一直持續清末。
為什麼這上千年來，國家選舉人才的製度一再更改，從先秦到清末，最後的科舉考試持續了上千年，在此之前的各種不同選材製度為何會沒落呢？
這裡麵有很複雜的原因，其中最根本一條，是為了更廣泛更公正的為國家選取人才，..”
楚明秋用了相當篇幅介紹了曆史上的各種取材製度，指出他們衰亡的原因，最後，他得出結論：“考試製度雖然有很多弊病，可從曆史選擇來看，這是一個相對公平公正的製度。在這個製度下，無論你出身農家，還是出身權貴；無論是生長在胡同還是成長在大院，都在同一個課堂上，都在同一條起跑線上，誰能跑得更遠，全看自身的努力。”
補充了這段後，他又將朱洪文章中的一些激烈詞語進行修改，保留他對某些大字報觀點的批判，增加了一些領袖語錄和馬恩列斯毛關於教育的論斷，特彆是近兩年中，人民日報上關於如何培養接班人的論述。
經過他這一修改，整篇文章的火藥味大為下降，相反理論和論證則更加充分堅實。朱洪拿起來剛看一小段便被吸引了，眼都沒眨的一口氣讀下來。
讀完之後，朱洪閉上細細品味，如果說他的那篇文章像挺機關槍，這篇文章便像一把溫柔的匕首，悄悄的****對手的心窩，沒有給他們留下一點反抗的餘地。
朱洪睜開眼，楚明秋已經趁著他思索的片刻功夫，寫了份聲明交給他，朱洪看後忍不住皺眉問：“你這什麼意思？”
“毛主席說，亂的應該是敵人，而我們自己要保持清醒。”楚明秋笑了笑，然後鄭重的說：“這是一個不公平的戰場，犯不著在這個戰場上和他們過度糾纏，一篇大字報足夠了，此外，馬上要考試了，你要糾纏這事，會影響你考試的，回擊對手最有力的方式是，讓他們的目的落空。”
朱洪默默點頭：“好，我聽你的，這篇文章我再看看，不能這樣輕饒了他們。”
朱洪再度細讀文章進行修改，改完後又給楚明秋看，楚明秋看了再次修改，倆人在這個下午便改了七八次，最後定稿時，朱洪原來的文字近八成被刪掉，整篇文章理論更紮實，邏輯更嚴密，文字也變得風趣，更加引人注意。
朱洪回去後連夜寫成大字報，第二天，他到學校後，將大字報貼在了教學樓門口，還沒到中午，整個九中轟動了，這是第一篇公開反對廢除高考製的大字報。
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