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沈祺然在軍部精神力研究中心工作的日子, 就這樣開始了。
蘭登對這個項目非常重視，為此專門開設了一個新部門，沈祺然擔任部長。他的私人辦公室很快配置完畢, 是一個很寬敞的房間，裡麵除了必不可少的鋼琴和音樂錄製設備, 還有一些收集數據的精密儀器。在辦公室外, 掛著一個醒目的牌子——“非精神力樂曲研究部”。
蘭登還給他配備了一男一女兩名助手, 男的叫克裡，女的叫安妮, 兩人都有在音樂學院進修的履曆，同時也是R先生的粉絲，在聽過《小夜曲》後就對非精神力樂曲非常感興趣，所以自告奮勇來當沈祺然的助手。
“數據方麵的東西你不用花費太多精力, 克裡和安妮會幫你整理和分析。”蘭登說, “你隻要專注自己的創作就好。”
世上最幸福的事情，莫過於做自己喜歡做的事，同時還能賺錢。沈祺然對這份工作非常滿意，他這段時間狀態極好，靈感爆棚，又接連創作了好幾首新曲，發布到錄播雲平台上反響也很好, 付費和版權的收益一路水漲船高, 隻用一個月，沈祺然就把記賬本上欠邵家的錢賺回來了。之後哪怕他不再發新歌，隻要按部就班地領軍部工資，也足夠他離開王都後不會為錢發愁。
過了創作高峰期，沈祺然沒有靈感的時候, 也會跟著助手們一起分析和研究數據，他們需要觀測和記錄非精神力樂曲對精神力病人的影響，和軍部的醫療部門經常進行聯動。應醫療部的邀請，沈祺然不時會去現場給病人們進行非精神力樂曲的演奏，看看現場彈奏和錄製曲的傾聽是否會有什麼明顯的變化。
有一次，沈祺然結束了彈奏，助手們忙著將采集到的數據錄入係統，沈祺然正在整理琴架上的曲譜，他們這次數據觀測的對象之一——一個十歲的小姑娘，怯生生地走到沈祺然身邊。
“大哥哥，你的琴彈得真好，曲子也好聽。”
這名小病人沈祺然見過好幾次了，對方有長達三年的頭疼史，但大腦器官並無病變，最後診斷是由於精神力不穩定導致的，很多治療方法對她都沒有效果，但非精神力樂曲卻能明顯緩解她的頭疼，因為效果顯著，她也是沈祺然他們重點觀測的對象。
“可以教我嗎？我也想學。”小女孩似乎很不好意思，聲音越說越小，“我……我也想學這種不需要精神力就可以彈奏的曲子。”
沈祺然立刻點點頭，笑著說：“可以啊。”
他記得自己看對方的病曆資料時，的確提到她小時候很喜歡音樂，因為精神力不穩定，她沒辦法自己彈奏音樂，但如果不使用精神力，彈奏一些簡單的非精神力曲子自然是沒問題的。
助手那邊的錄入還需要些時間，沈祺然直接讓開位置，讓小姑娘坐到鋼琴前。對方有些彈奏基礎，搭在鋼琴上的手勢很標準，沈祺然帶著她彈奏了幾支很簡單的曲子，都是自己過去世界裡的兒歌，小姑娘記憶力很好，彈過一遍就記住了，她高興地反複彈奏著這些簡單的樂曲，眼裡迸射出明亮的光芒，直到她的家長來接她，才戀戀不舍地停了手。
“大哥哥，你下個周還會來嗎？”小姑娘眼巴巴地問。
沈祺然笑著點頭：“會的。”
“那、那你下個周，再教我彈一些新曲子好不好？”
沈祺然摸摸她的頭：“好啊。”
小姑娘的媽媽向沈祺然感激地點點頭，她並不知道沈祺然的身份，隻知道對方不時會過來一趟，彈奏一些非精神力的樂曲。自己的孩子對這種曲子非常喜愛，困擾許久的頭疼也有了明顯的改善，一家人都非常欣喜和感激。
“和沈醫生說再見。”媽媽對小姑娘說。
“大哥哥說他不是醫生啦。”小姑娘稚聲稚氣地糾正媽媽，“他教了我彈琴，是我的老師。”她轉向沈祺然，揮了揮手，笑容如花般綻放，“沈老師，再見。”
沈祺然也微笑著對她揮揮手：“再見。”
目送著這對母女離開，沈祺然轉過頭，看到兩名助手已經錄完數據，正站在身後目光灼灼地盯著他。
沈祺然：“？怎麼了？”
助手安妮不好意思地吐了吐舌頭，一臉期待和忐忑地問：“部長，我們也想跟你學彈奏非精神力樂曲，行不行呀？”
“你倆不都是音樂學院畢業的嗎？”沈祺然好奇道。雖然習慣了精神力樂曲演奏的人，彈奏起非精神力樂曲會有點不適應，但有現成的曲譜的話，這也並不是非常困難的事。
“但我倆不會彈鋼琴啊。”助手克裡苦著臉說。
他倆的主修樂器並不是鋼琴，這些日子跟在沈祺然身邊，看他彈奏得多了，也難免心癢，想跟著學一學。
“好啊。”沈祺然應下來，反正都已經答應了那個小姑娘，再多教一兩個人也無所謂，“等我下次教那孩子時，你倆也跟著一起聽聽學學，怎麼樣？”
兩人立刻一起點頭：“好啊好啊，謝謝部長！”
見他倆這麼高興，沈祺然心裡一動，突然有了另一個想法。
他們現在進行的項目，需要大量非精神力樂曲做基礎，而且質量還不能太低，光靠沈祺然一個產出根本不夠用，他最近一直在琢磨要怎麼解決這個問題，今天突然想到：既然自己忙不過來，那試試能不能挖掘出這方麵的人才不就好了？興趣是最好的老師，找到一些對非精神力樂曲感興趣並想學習的人，沒準這裡就有可以幫到自己的人呢？
他把自己的想法和兩位助手說了說，立刻得到了積極的支持。
“我覺得可以！”安妮興奮道，“其實我身邊很多人都對非精神力樂曲感興趣，可惜目前的音樂學院並沒有這方麵的課程，想學也不知怎麼入門，現成的非精神力樂曲曲譜更是非常稀少，如果有個途徑學習，他們肯定很樂意參與。”
“我也覺得可行。”克裡點點頭，“但要怎麼把這些人召集過來呢？”
沈祺然想了想：“要不就搞直播教學吧。”
就像他開烘培班直播教學一樣，不過不用全息直播，因為啟用全息直播的設備也需要精神力啟動，有些精神力病人無法正常使用精神力，他要搞個任何人都能觀看的普通直播。至於自己的身份，直播時帶個麵具就好。
三人又商談了一番細節，當天就向蘭登提交了申請。
蘭登的態度是非常支持，如果能通過直播教學擴大非精神力樂曲的創作隊伍，這部分人創作出的曲子就可以由精神力研究中心出麵，購買他們的使用版權，加入到研究項目的曲庫中，由此產生良性循環。
說乾就乾，第二天中午，除了發布新歌才會更新動態的R先生，破天荒第一次發布了一則星網直播消息動態。
R先生：今晚8點，我會在ALALAL平台上開啟非精神力樂曲教學，以鋼琴彈奏為主，感興趣的朋友可以來看看~(★^O^★)
這條動態消息下，立刻蓋起了留言高樓。
-哇哦，R先生居然也要直播了！
-會不會露臉？會不會露臉！想看看R神的臉QAQ
-可以聽到R神的聲音是嗎！四舍五入就是可以聽現場版演奏了！
-啊啊啊啊太期待了！！！
-一定準時去支持！R神最棒！！
這個消息很快被R先生的粉絲們分享，傳播，甚至還有人特意開了直況轉播貼，還沒到晚上八點，已經有大批的粉絲聚集在帖子裡，百無聊賴地邊水貼邊進行倒計時。