為了不回家迎來一頓男女混合雙打，18班的學習氛圍空前濃重，班主任老徐看了都感動地掉下眼淚。
有救了，18班的孩子，還有他的期末獎金，終於有救了啊！
麻好好這幾天每次到班裡都懷疑自己走錯了教室。
老師們講課講著講著抹眼淚，同學們寫作業寫著寫著埋頭痛哭。連張小霞都不再用鼻孔看著麻好好，全副身心都在和小姐妹咕咕唧唧商量考試的問題。
【麻好好：我可能進了一個假班級。】
【係統：宿主，身為學霸的你，怎麼能理解學渣們的痛？】
【麻好好：說得你很懂的樣子？】
【係統：那是，當年在下在係統培訓班，成績可是出了名的……】
【麻好好：出了名的什麼？】
【係統：……出了名的優秀！沒錯，在下是說優秀⊙⊙！】
【麻好好：不用說了，我懂。】
【係統：宿主，你懂了什麼？雖然在下成績是有點那啥，但這年頭，成績不代表一切，重要的是德智體美勞全方麵綜合發展√】
【麻好好：彆解釋了，解釋就是掩飾，掩飾就是事實。】
【係統：……】
【麻好好：我不會看不起你智力不過關。】
【係統：……（□′）┴─┴】
期末考這幾天早上，麻好好和夏曉天相約停止了早上的學習活動，養足精力迎接考試。
18班的同學卻是一反常態，早起的早起，背書的背書，午自習晚自習更是不消停，充斥著各種討論題目的聲音，將“臨時抱佛腳”幾個字表演得很是生動形象。
“啊啊啊，我完了，選擇題全錯！”
“草泥馬，‘割雞焉用牛刀’是什麼鬼，不是‘閹雞’嗎！”
“這個成語為什麼叫‘鑄劍為犁’啊，‘助紂為犁’明顯通順多了……”
“我去，英語作文是讓介紹李華學校？我介紹了咱們學校！”
“佛祖保佑，讓大家都考差點吧，阿彌陀佛。艸，誰打我？”
討論熱烈歸熱烈，從討論的結果來看，各種慘不忍睹就是了。
麻好好把課本和暑假作業裝進書包裡，背好書包，準備參加下午的考試。
考完今天下午的最後一場英語，接下來就是暑假了。高一的暑假可是男女主感情發展的重要階段，這段時間才是麻好好的主戰場。
今天早上麻好好已經收到了夏曉天的消息。
【慢慢，我朋友叫我後天出去玩。那個，能不能陪我一起去？】
能，當然能，太能了。
麻好好和係統分析，夏曉天提到的朋友很大可能將是戚展安。
在學校的時候，女主要認真學習。但是放假了就不一樣了，沒了那麼大的學習壓力，可以和男主肆無忌憚地約約約。
至於為什麼要拉上麻好好？
羞澀的女主第一次和男生約會，一個人不敢去，帶上自己的好朋友，也是情有可原的。
這些日子，麻好好的女主改造計劃也進行地差不多了。
為了這個計劃，麻好好也是對自己痛下狠心，在“大姨媽造訪”痛不欲生之際，還要裝可憐裝柔弱，從係統處騙（劃掉）拿到了試用版的美妝寶典。
寶典的最後一頁，赫然寫著金光閃閃的8個大字“欲練神功，必先毀容！”
麻好好認真學習了寶典的所有內容，翻到最後一頁險些吐血身亡。
好在女主爭氣，本身長得就不咋滴，跟“毀容”也不無差彆，試用了寶典上的方法，和之前的形象對比之下，竟有一種判若兩人的驚豔之感！
麻好好很是滿意，隻等著在第一次約會的時候，讓女主美美噠亮相，閃瞎戚渣男的狗眼。