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楚溪看著手中的書，頭也不抬地道：“要到我發病的時間了。每個月的二十四、二十五、二十六那三天我會發病，不能看書。所以今天、明天、後天一直到二十三號。我的休息時間都會延遲到淩晨兩點。以爭取將發病耽誤的時間補回來。”
婉雲沉默了，她心中突然很是難受，她問道：“這樣的日子，你過了多長時間了？”
“應該有五六年了吧。我也記得不是很清楚了……婉雲，如果你累了，就先去休息吧。彆弄壞了身子。求學的道路還在很長，不是一朝一夕就能完成的。”
婉雲問道：“既然不是一朝一夕就能完成，你為什麼還要如此拚命呢？”
“我……”楚溪突然不知道該怎麼回答這個問題，他沒有告訴任何人，如果他不能再十八歲的時候突破5.0，那他就會死去。
他搖了搖頭，什麼都沒有說。繼續看書。
婉雲以為他是在和自己賭氣，也二話不說，繼續看書。
看書也是修習的一種，這不僅能增加人的學識，還能訓練人的運算能力和記憶能力。所以這也成了修習遠算能力和記憶能力的主要方式。
昏黃的燈下，椿婆婆看著兩個暗中較勁的少年少女，微笑不語。她人老了，已經沒有那麼的瞌睡了。
第二天是周六，院子裡的老槐樹下，坐了三個少年少女。還是如往常一樣，靜靜地看書修習，隻是偶爾會發出一點兒翻書的聲音。在以前，婉雲也經常來璃溪居和楚溪還有楚璃一起學習。今天也不例外。
璃溪居，本來就是她幫助楚溪找的，照顧小璃兒的椿婆婆，也是她幫著找的。
三人看了一早上的書，下午就開始修習。這個世界，強者為王，如果自身沒有足夠的武力值的話，那就要有足夠的勢力。
修習的根本目的，就是要改造人的生理結構。雖說修習的方法很多，可大致上可以分為兩大類，即內修和外修。內修是以大腦施念，通過神經係統產生神經傳導衝動，刺激機體發生生化反應，生成異變因子，最終達到改造的目的。但這種方式，有著很苛刻的條件，那就是大腦的運算能力要達到3.0以上。
外修是通過運動刺激機體產生異變因子，最後達到改造機體的目的。最典型的外修就是武術。外修最適合於剛開始修習之人，這種方式不用去感應，簡單粗暴地練武即可。
這兩種方式，本身沒有好壞，隻是看修習之人喜歡哪種。但是不可否認的是，不同的修習方式，會帶來不同的附加能力。
比如說，內修之人的運算能力和記憶能力就會高於同境界之人。而外修之人……特彆是苦修那一類，他們的抗打擊能力就特彆強。
除了這兩種修習方式之外，還有一種很邪惡的修習方式，那是絕大多數人深惡痛絕的修習方式：血修！
這種修習方式很殘酷，那就是從彆人的體內提取出變異因子以供自己修習！
楚溪選擇的自然是內修，婉雲選擇的也是內修。楚璃還小，運算能力還達不到3.0，就算她現在選擇內修，其效果也遠遠沒有外修好。
所以現在的她，就隻能拿著一把小木劍，一邊笨拙地揮舞，一遍抱怨哥哥不懂得疼妹妹。
可無論再怎麼抱怨，這修習還得繼續。
中途休息的時候，婉雲小口地抿著茶，笑道：“你對你妹妹，可真是狠心啊……”
楚溪臉上沒什麼表情，聲音卻是很沉重，他道：“我隻是希望用這樣的方式，來提高她的身體素質……”
後麵的話，楚溪沒有說了，婉雲卻是明白了他的意思。他一直處在擔憂當中：他害怕他唯一的妹妹有那麼一天會突然夭折。
這是個很沉重的話題，婉雲淺淺一笑，矜持地理了理劉海，問道：“你闖函數樓時受的傷，不要緊吧？明天你可要去對付七七了。”
楚溪搖頭，沒有回答她，又閉上了眼睛。