“噓——低聲彆說話，聽不清了都！”
魏行行靠在桌邊，招呼其他人一起揮舞手裡的氣球，在池唐唱完一首後熱情大呼：“池唐好棒！”
“再來一首！”
池唐堅定地走了回來，不聽她忽悠，沒辦法，魏行行隻能上去繼續活躍氣氛，放起伴奏，請下一位張檬。張檬雖然沒有池唐唱的好聽，但作為普通高中生，也是不錯了。
池唐坐回自己的座位上，夏園園湊過來，捧著一個氣球笑著說：“我是你的粉絲！求簽名！”
池唐：“……”
夏園園像模像樣地遞過一支黑色記號筆，開始妄想，“等池唐以後唱歌紅了，這個簽名就值錢了，我真是個投資理財小天才！”
池唐想板著臉，但還是給她逗笑了，接過筆當真給她簽了個非常潦草敷衍的名字。
夏園園笑嗬嗬拿著氣球去給路芝看了，池唐一轉眼看見遊餘抱著之前自己給她的那個氣球，也在看著她們笑。
“你也要簽名啊？”池唐故意說，抬筆在遊餘那個氣球上簽字。
——池、唐
“好了。”她帶笑的聲音說。
燈球在昏暗的教室裡亂閃，台上的張檬唱著：
“……我聽見遠方下課鐘聲響起，可是我沒有聽見你的聲音，認真呼喚我姓名…”
“…愛上你的時候還不懂感情……”
有了她們寢室三人組的帶頭作用，還有其他人也陸陸續續上台了，原本不想上台的害羞同學，在發現大家都不要形象之後，也拋掉了包袱，上台唱歌跳舞說笑話，還有人表演了腦袋頂籃球。
當然還是唱歌的人多一點，好些個破鑼嗓子的男生也上去唱，借著歌暗搓搓表白，在中途柯老師離開的時候，教室裡更是有兩對情侶被哄上台去來了情歌對唱。
最後結束的時候，柯老師抱著茶杯說：“你們唱的這些歌啊，就是些情情愛愛，都沒有點特彆的積極向上的東西啊。”
魏行行仗著柯老師喜歡，大聲道：“那老師你給我們來點積極向上的？”
柯老師也不扭捏，“行吧，那我給你們朗誦一首琵琶行。”
數學老師朗誦語文經典課文，場麵太美，同學們聽著都有點受不住，好在柯老師自己激情澎湃地朗誦到半途忘詞了，隻好裝作非常正經的樣子，咳嗽一聲停了下來，自己找補說：“這個太長了，我就朗誦這一段了……看看你們，就沒有一個人有學習的心，沒一個人出這樣跟學習有關的節目。”
剛說完，就聽一聲琴響，池唐坐在座位上重新抱起了琴。
在所有人訝異的眼神中，她翹著二郎腿，邊彈邊唱。唱的是一首《琵琶行》，正是剛才柯老師朗誦的原文。
琵琶行用歌聲唱出來，更加朗朗上口，而且池唐唱完一段又一段，節奏異常流暢，半途她還炫了一下技，來了個婉轉風流的戲腔。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤……”
場麵忽然熱烈，掌聲口哨聲快要掀翻整個教室，柯老師拍掌：“安靜點安靜點！”
沒有人聽，大家還在鼓掌拍桌，柯老師說著說著，自己也笑了，一邊笑一邊搖頭。
等到最後一句“江州司馬青衫濕”唱完，琴聲也剩了個嫋嫋餘音。又是新一輪的鼓掌，這回柯老師自己也帶頭鼓掌了。
她哪能看不出來這小兔崽子故意用這首歌懟她先前那句話呢，但是，這個年紀的學生，用這種方式表達不滿，也是蠻可愛的。少年意氣，桀驁不馴，不外如是。
不過——
柯老師鼓完掌，幽幽道：“池唐啊，語文課你這麼有心，我的數學課你就不聽，你是不是更喜歡語文老師啊。你要是對數學老師有什麼意見，提出來，老師看看能不能改。”
池唐：“……沒有。”
她對數學老師沒意見，是對數學有意見。數學太難了，能改嗎？
元旦晚會結束，大家收拾收拾把借來的東西送回去，還有那些沒用上的彩帶氣球重新放好等著下次用。至於已經吹起來的氣球，大家想要的帶回去，沒人要的就全都紮在一起放在講台上綁著。
遊餘抱著那個被池唐簽了名的氣球回寢室，把它綁在床柱子上，睡覺的時候都能看到氣球在頭頂，池唐兩個字在上麵晃啊晃。
張檬她們見了，笑話她，遊餘也不在意，一直把這氣球留到漏氣，再也飛不起來才收了起來。