“沒事！沒事！我可以等到你下班啊。我這個人有很多優點，最重要的是我特彆有愛心，路見不平拔刀相助，還會扶老奶奶過馬路，小姐姐有沒有興趣了解一下呢？”
俞月：“……”都9102年了，玩這些套路有意思嗎？
漂亮小姐姐忽略過他，直接和俞月搭話：“這位美女，要不要也來做一個美甲呢？”
俞月挺滿意她現在手上指甲的顏色，不會很濃，也能襯出手白，所以暫時不準備改：“不用了，謝謝。”
然後轉頭看著她牽手的人，鬆開手指了指：“要不你也做一個，改改氣象？”
瞿溪川不高興地瞪了她一眼。
OK，明白。俞月聳聳肩，沒再說什麼。
蕭明睿嘴炮屬性又上來了，劈裡啪啦說了一堆。小姐姐儘責地塗完了最後一筆說：“好了。正在叫您的號呢，蕭同學，你可以進去吃了。”
“等一下，我還想……”
“下一個！”
蕭明睿：“……”難道我被嫌棄了？
唉！這個英俊的外表就不能走溫和形路線，應該直接點，比如來個：女人，你成功引起我的注意什麼的。
俞月：“好了好了，走吧，我都快餓死了。”
蕭明睿隻能作罷。
坐下，點餐。
他們點了一個四宮格，有番茄鍋底、菌湯鍋底、辣旋風鍋底和清湯鍋底，菜品：撈派澳洲肥牛、魚餅、蝦滑、毛肚、生蠔……蕭明睿還興致勃勃地點了一個甩麵舞。
服務員微笑地告訴他們可以折紙鶴抵錢，一隻紙鶴能抵五毛錢，俞月等餐無聊時折了兩隻，趁瞿溪川不注意，一隻放在他的頭上。
瞿溪川拿下來看了看，她折得很有耐心，不求快，所以折出來很有美感。
俞月眯了眯眼睛，逗他道：“紙鶴的寓意，美好的祝願，唔……就祝你永遠平安快樂吧。”
平安快樂嗎？瞿溪川長長的睫毛斂了眼，沒說什麼，隻是默默將紙鶴放在一旁。
服務員來送餐的時候，他又將紙鶴往身邊移了移，避免碰到湯水弄濕了。
過了一會，甩麵的師傅來啦，他又怕麵碰到了紙鶴，又往身邊移了移。俞月和蕭明睿顧著看師傅靈活的身子和絕美的舞姿，笑得合不攏嘴。
師傅剛把麵放進鍋裡，另一個服務員就來扯他的衣袖說：“十八號客人點你。”
師傅轉頭一看，臉立馬黑了：“不去不去，我不去，就何歡去，他學曆高。”
俞月好奇地問道：“怎麼了？”
師傅無奈地解釋：“是一個六年級的小朋友，每次遇到不會的功課，就來這裡點餐還一邊問問題，一直等到他媽媽來付錢。”
另一個服務員補充道：“我們都被他問怕了。”
“嗚嗚嗚……”
來海底撈問數學題，是個狠人！
小朋友有前途啊！
蕭明睿挺身而出，拍拍胸脯自信地說道：“我來幫他解決。”
“對啊，你們都穿著校服，是高中學生吧。”
俞月點頭：“嗯。”她又對蕭明睿說道：“你能行嗎？”
“沒問題，不就區區六年級嘛？再說，還有大佬在這坐後陣呢！安啦。”
師傅立馬點頭：“好的好的，我立馬叫他過來啊。”
蕭明睿接過來一看，打臉了。
如圖所示，這是一個跑道，直道部分為46.6米，圓形跑道的直徑為34米，每條跑道之間相距距離為1.25米，要求用兩種方法，求出在進行200米賽跑時，四條跑道的起跑線應該相差多少米？
蕭明睿：“……”這是六年級的題目？我讀書少，你莫騙我。
蕭明睿撓了半天耳朵，沒一點思路，在那小屁孩越來越鄙視的眼神中，隻能腆著臉去求助學神。
然後在心裡默默決定，以後小學三年級以上的都不接，哼！
瞿溪川接過來，沒表現得多熱情，卻還是為小孩講解了答案。
無形中接受了在場人眼神的崇拜。
為此，甩麵師傅還專門送給瞿溪川一個果盤，感謝他救他們於水火之中。
俞月笑著說，以後等他老了，也能多一個談資，可以跟他的孫子們說：在海底撈教一個六年級小朋友，一道高難度的數學題目。
瞿溪川默默地在心裡說，還是你說會更有趣些。
一個一個菜接連上來。
他們快樂地吃著，蕭明睿有時還扮猴逗趣，桌上也十分的熱鬨。
快樂大兒童，歡樂多又多。
一頓席卷，東西也吃得差不多了。
吃飽喝足後，蕭明睿肚子鼓鼓地跑去前台結賬，順便去撩小姐姐，俞月跑去後麵上廁所，瞿溪川安靜地坐在原位等著她。
過了一會，服務員來收桌了。
一隻一隻紙鶴被收走了，還剩最後一隻，窩在瞿溪川的懷裡，像個睡著的孩子。
“等一下，這隻紙鶴可以留給我嗎？我補差價。”
差價5毛。
服務員一愣：“不用了同學，你可以帶走。”
“謝謝。”瞿溪川將它輕輕地、輕輕地藏起來。
永遠平安快樂，這可是她說的。：，，，