再有就是說一說自己為什麼覺得自己能勝任老師這個工作，以及對牛羅山大隊的印象，有沒有什麼建設牛羅山大隊的想法。
牛羅山大隊找小學老師都這麼認真，過來參加考試的人沒人敢有撒謊的想法，畢竟想要調查，隻需要到各村去問就好了，這也瞞不住。
老實說，說不定還有機會，好不容易有一次翻身的機會，誰也不想因為撒謊弄丟了不是。
來的知青可不少，教室的桌椅不夠用，地方也不夠大，還是從村民家裡搬了桌椅過來，一些知青是在院子裡答題的。
牛羅山大隊就有差不多二十個知青，更不用說七天村子來的。
不是沒人找周大虎求情，可周大虎二話不說就拒絕了。
開玩笑，大隊為什麼要建小學，那五層的教學樓，光聽就知道了不起，老師不得好好找？
周大虎再傻也知道，這老師找的好，才能把大隊的孩子教的更出色。
沒見白曦姑奶奶那天說了麼，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，還有十年育樹百年育人……白曦姑奶奶都這麼重視，讓他去幫村裡知青走後門？
彆說他沒這個臉，就是有，那也是不敢提的。
牛羅村不過才八十六戶都有八個知青，彆的村子，其他的大隊，人口多的，那知青也就分的多了。
烏泱泱的，小兩百人參加考試。
白曦看到陳大柳帶著兩個村民抱著本子過來的時候，不由嘴角抽了抽，她這算是給挖坑了吧？
好在現在也不著急，學校都沒有建好呢，於是白曦就讓陳大柳放在邊上，她有時間再看就好。
考完試的人各回各村，一邊乾活，一邊等著消息。
相互之間，知青們也有聯係，不少人紛紛和牛羅山大隊的知青打聽情況，特彆的牛羅村的，隻是說起來，大家都是相互競爭的關係，而且在白曦說挑出人來之前，誰都不知道。
一晃半個月過去。
這半個月，陳大柳也想過提醒一下白曦，他那時不時就有彆村子的知青過來打探消息，他也不勝煩擾，可一想姑奶奶多忙啊，還得專心準備高三的考試呢，於是就把那些來問消息的人通通打發了。
“急什麼，這麼多人呢，不得一個個調查一下情況，然後再公布嗎！”
沒人提醒，白曦自己也就沒記起來，等她城裡參加考試回來了，這才想起給大隊學校招老師這個事情還沒有弄呢，於是讓陳蕊遞本子，她一個個看。
白曦記憶力很好，看過的本子就把人的情況記下來，都不用重複看。
農業專業了？有種植經驗？那可以留。
師範專業？當老師正好啊，這個也可以要。
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