質疑這一信息的不僅僅是周良民，北辰一中絕大多數的師生都抱著高度懷疑態度，吳老師一開始的時候也這麼認為，可他馬上就接受了現實，並為這個現實深深感到欣喜。
高三六班的孫老師在反複驗證之後，才相信一切都是真的，雖然他班上的林黛雨以總成績746分奪得了燕南省本屆理科狀元，可如此輝煌亮眼的成績在張弛文科748的總分麵前也顯得黯淡無光了。
要知道林黛雨的總成績裡麵有加分因素，裡麵包括了國家奧賽一等獎的20分加分，真實成績應該是726，去掉加分的因素，林黛雨的實際成績隻能排名全省理科第二。
張弛的總分卻沒有任何的加分因素在內，他僅僅在英語上失了兩分。其餘三門全都是滿分，要知道在燕南省的高考曆史中，還從沒有一個人能夠三門都考到滿分，放眼全國也沒有啊！
林黛雨語文失分較多，考了135，數學丟了一分，其餘失分都在理科綜合，英語滿分，聽力滿分。
最讓孫老師鬱悶得就是數學，她是六班的班主任，她教得就是數學，這次數學滿分居然出在了文科班，而且最不可思議的是考滿分的人竟然是張弛，這個一度自己建議他去考南強技校的家夥。
鐘向南對張弛異乎尋常的關心，在彆人看來他更像是關心自己高考前每天讚助的兩個雞腿，雖然他不喜歡張弛，可是在聽到張弛取得如此優異成績的時候，先是難以置信，很快也感到欣慰。
他大聲道：“看看，看看，我每天給他買倆雞腿，是我給他補充營養！不然也不能取得那麼大的進步！”
腦子裡不由自主響起了一首歌軍功章啊有你的一半也有我的一半……
孫老師切了一聲道：“拉倒吧你，人家張弛未必領你的情。”
政治李老師道：“我早就說吧，這孩子有潛力，絕對的潛力股，文綜滿分，哈哈，滿分呐，放在咱們整個燕南省也不多吧。”
吳老師道：“最難得就是語文滿分，你們能想到嗎？他作文滿分啊，張弛他用古文寫了一篇作文，人家閱卷老師給了八個字的評語，宗師風範，必成大器！”
“都是吳老師教得好！”
“吳老師厲害啊！”
“哪裡哪裡！”
孫老師扶了扶厚厚的眼鏡片，一群捧臭腳的，吳老師那麼厲害，怎麼張弛高中三年全都是倒數第一？他這次考那麼好，跟你們有關係嗎？
孫老師忽然想起張弛數學也是全年級唯一的滿分，他的數學可是自己帶的。
想起張弛高中三年的表現，孫老師對他最多的記憶就是他上課睡覺，遠比其他老師要冷靜的她現在感到有些愧疚，她意識到自己並不了解張弛，也從來沒有嘗試過去了解他。
甚至於自己對這個學生選擇了放棄和忽視，可張弛卻在最後關頭用滿分回報給她榮譽，這份榮譽，受之有愧。
吳老師總算從狂喜的狀態中平複了一些，他笑道：“你們不要隻顧著恭喜我，孫老師班上也出了咱們省的理科狀元。”
眾人這才想起了一直被忽視的孫老師。
英語劉老師說了句實在話，林黛雨的成績一直都很穩，穩到即使是她取得了全省理科狀元，大家都不會感到驚喜，隻會認為理所當然。
張弛的高考成績實在是太驚人，他的進步太大，從二模考試全年級倒數第一，一躍成為全年級總成績第一，全省文科狀元，這樣的過程太有戲劇性，想不成為眾所矚目的焦點都難。
校長和書記也破天荒同時出現在高三教研組，兩人都是精神抖擻容光煥發，北辰一中闊彆省高考狀元已經長達二十年了，這次不但拿了，而且一拿就是兩個，整個燕南省的教育係統都地震了。
誰說我們江北教育水平差，誰說我們不如江南？以後誰再敢說，我們分分鐘用現實成績打你們的臉。
楊書記對張弛這個同學的印象深刻，評價很高，品學兼優，多才多藝，是北辰優秀學生的代表，是北辰一中高三全體教師辛苦培養的結果。
吳老師馬上表示能夠取得這樣的成績，和學校領導的支持和關心是分不開的，比如說學校考慮到張弛的家庭條件，主動給他減免了學費，還把張弛列為重點幫扶對象。
校長和書記一聽，越發感到驕傲，事實證明他們是有眼光的，有大局觀的，是慧眼識珠的。
校長激動地當場表示學校準備拿出兩萬人民幣，分彆獎勵給兩位學生，同時這兩位學生的班主任和所有代課老師也都會給予嘉獎。