6. 06.物理課(2 / 2)

“同學們,這道題是非常典型的思維題型,很容易跳進出題人的陷阱,你們都認真聽一聽好學生是怎麼解析題乾的……”

“好學生”此刻正陷入沒有試卷的困境。

但是看起來今天不講,黃老師是不會放過他了,祝辭隻好拿筆戳戳前桌孟煜川的後背。

孟煜川卻沒意會地轉頭,反而身體還往前縮了縮。

祝辭壓低聲音說:“我試卷沒了,借我看看題。”

孟煜川偷瞄了黃老師一眼,回他:“我卷子沒做,怕被黃兄發現,你找時湛借。”

“不會發現的,我就看一眼還給你。”

“不,我要減少存在感。”孟煜川狠心拒絕了他,連人帶桌椅往前平移。

祝辭戳不到他,隻好瞪著他無情的背影咬牙。

黃老師催促道:“祝辭,快點。”

祝辭做了一下心理建設。

隻要自己沒經過時湛同意,就把他卷子搶過來看,那就不算求他,更算不上低頭,隻能算自己素質較差,品德缺失。沒錯,邏輯滿分,就是這樣。

他吃下這枚自製定心丸,動作果決迅速地扭過身,搶過時湛桌子上那張物理卷,以迅雷不及掩耳之勢掃過選擇第八題,短短五秒鐘後他邊想邊說:“當滑塊a剛釋放的時候,ab滑塊速度大小均為零……”

很快,他就順著思路把四個選項都解析了一遍:“……最後得出結論選項B正確。”

教室內一片嘩然。

其實大家也看出祝辭壓根沒卷子,估計連這道題也是剛剛才看的,但是他能在這麼短的時間裡拆解題眼,避開陷阱,還把每個選項都講得這麼透徹,同學們不得不服。

果然,普通人跟變態有壁,還是厚到鑿不穿的壁!

黃老師滿意地點點頭,“不錯。不過還是不能TIMI,跟時湛拚卷子看吧。”

祝辭:“……”他裝聾,一動不動。

黃老師接下去講類似的題目,同學們也沒有再轉頭朝祝辭和時湛所在的角落看。

這時,有什麼硬物戳了一下祝辭的後背,祝辭渾身一凜,人差點從座位上彈起來。

祝辭平時幾乎不會跟人勾肩搭背,因為他後背跟後腰連接的那一塊皮膚特彆敏/感,彆人碰一下就跟被撓癢癢一樣,從腳尖一路酥/麻到天靈蓋。

尤其是這一下被戳地猝不及防,他雙腳腳趾都摳地了。

“你有病?”他沒好氣地轉頭瞪時湛。

時湛緩緩挑起眉,目光下移看著他的卷子:“我隻是想問你,準備什麼時候把卷子還給我。”

祝辭:“……”

有種出拳落空後還狼狽跌下台的無力感。

算了,懶得跟他計較。

祝辭把卷子放回時湛桌子上,剛轉回身去,突然後背又被戳了一下。

祝辭:“!”

他媽有完沒完了!故意的吧!

祝辭差點拍案而起,時湛卻緊接著低聲說:“不一起看?”

祝辭扭過頭,時湛桌上那張卷子已經被翻轉方向

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