因專利證書此刻正在走流程，忙碌的葉曦與沈鏡川定好把時間定在周四下午碰麵。
掛掉電話，葉曦在筆記上把003數字圈起來。
目光移動到001與002上麵，這兩種得仔細思考一下，可能給沈氏有一點不合適，甚至還有可能成為自己籌建國家實驗室的法碼之二。
暫且放下。
等專利證書拿下來再議。
安排完一切事情後的葉曦，拿起筆記本與資料，走向屬於自己的舞台實驗室，那裡有很多小可愛設備等著她的光臨。
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暑假很長，學生們開始享受玩樂或成長生活，中學小學教師也開始享受悠閒或者兼職掙錢的生涯，但身為高校的教師們，依舊是日常忙碌。
首先，忙碌在不斷學習中，學習使人進步，在教導學生的過程中，需要不斷提升自己的專業能力，學習新的知識，而提升能力是一個長期累積的過程，暑假自然不能放過。
其次，很多學術會議都安排在假期，據說有句話——沒有參加沒有學術會議的暑假不完整，會議是某個專業領域相互交流的過程。
哪怕是很忙碌的葉曦，因她這個學期的成果，也收到幾十個學術會議的邀請，絕大多數都請華主任幫忙推遲，但總有兩三個比較大型的會議，是她與學校都推遲不掉的。
當然，葉曦也不討厭參加這種會議，前世她可從各種會議上得到很多知識與靈感，今生以不同的角度，可能看到的更多一些。
最後，搞科研是很難得有暑假的，理工科教師的職稱評定是跟科研掛鉤，他們的暑假可能都沉浸在論文實驗論文實驗……最後順利的話是——發表論文中。
日子過得可能比非暑假上課的日子，還要忙碌充實。
因此，暑假期間，葉曦與她的團隊，跟平日裡的工作並沒有什麼區彆，甚至於從下個月開始，他們在本應該休息的周末，可能回飛這裡去那裡，參加各種學術會議。
唯二區彆是，校園工作環境更安靜一些，美食城老板很多給自己放暑假，導致午餐外賣的種類選擇地更少一些。
為此，葉曦購置一台非實驗的冰箱與微波爐，他們可以自己帶便當。
雖然放假，
校園網新聞更新依舊。
擔心葉曦放棄材料領域的網友們，在看到第25號26號27號新材料一起公布出來時，終於狠狠鬆一口氣，憂國憂民的網友們這點莫名可愛。
甲:“幸而葉曦聽取我們的建議，繼續專一，真是棒棒噠。”
乙:“對對對，以後我們一定要天天去各新聞刷葉曦專一，讓她能夠看到，可以葉曦沒有注冊微博，不然就有固定地方可以刷新。”
丙:“咱們可以給她寫信啊！寫到北理大學門衛室一定能夠讓她收到的。”
此建議一出，目測葉曦可以引起信件紙與郵票的一陣新風，同時她可能真得需要一個能夠分類信件的專業行政內勤。
當然，還有很多眼尖者。
他們發現北理大學校園網公布的信息，關於25號材料或許簡單，即葉曦團隊最新科研成果——25號新耐高溫材料已出，正在國內與國際專利申請中，待公布。
然後就沒了。
其餘材料至少有個名字，而且有的還會簡單提幾個性能測試信息。光禿禿的25號新耐高溫材料是怎麼回事？它連個名字都不配擁有嗎？
A:“25號材料有什麼特彆的嗎？”
B：“也許是葉曦她的幸運數字。”
C:“樓上你是認真的嗎？肯定是某種比較秘密的材料唄！”
D:“或許是他們在憋大招。”
……
網絡上的猜測風風雨雨，其實是他們想得太多，華主任與中科院一致決定，此種材料最好是等專利申請出來，即核實是真後，再進行後續公布。
在申請時間，儘量減少人們對它與葉曦團隊的關注。
同時申請日本專利的時候，也是給日本一個心理準備的提醒，日知識產權部門當然不會透露專利信息，但隻要簡單關注羅列的名字，即能夠猜出葉曦合成的哪一種材料。
甚至於對方什麼時候發現，還是一直不會被發現，能夠給華國反饋一個信息——日方科研機構對知識產權部門的掌控程度。
對此，葉曦完全沒意見。
對於科研，她最享受兩個過程——一是操作實驗，二是看到自己的科研成果投入真正的生產，即獲得成果。
至於其他雜事，有人能幫她思考與處理，是一件非常輕鬆的事情。