3. 第3課(1 / 2)

重返初三 糾結症患者 3610 字 3個月前

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薑瑒把題目拿過來看,還沒顧上閱題,先是看到了盛柏寫的字,有些驚訝道:“盛柏,你這字怎麼變了?”

盛柏尷尬地笑了下,他說的很委婉了,自己沒有像他一樣練過字,隻是說稚嫩的工工整整,但上大學後寫字機會變少了,字跡也不再需要為卷麵整潔努力,就變成了潦草的連筆。

她現在還得耐下性子一筆一劃寫字。

盛柏道:“寫得著急了點,反正能看懂就行,寫作業考試的時候我會好好寫的,你先幫我看題嘛!”

薑瑒低下頭看了兩眼:“這道題稍微繞了一下,它變形了,解一步就能直接套公式了,你看看,是不是這樣?”

盛柏總是不好意思向老師討教搞不懂的難題,長輩在她上初中後都沒法輔導了,他們也不會,除了媽媽教的高中地理,同學之間她也不想問,有的是不耐煩嫌浪費自己時間,有的是不樂意講題擔心彆人成績超過自己,有的很得意自己學習好能講解難題但同時也要笑話一句說她連這麼簡單的題都不會做,所以一直以來她隻願意問薑瑒。

薑瑒從來沒有嘲笑過她成績差,每次都願意耐心講解。

盛柏不知道這是不是薑瑒的家教和禮貌,還是隻屬於她一個人的待遇,過去她會不停琢磨,現在不想再為此內耗了,儘情享受著學霸的輔導就好了。

盛柏開心地把更多的題目塞給他:“還是你講得清晰,快繼續,這道題呢?”

薑瑒繼續給她講解,他發現有些不那麼把握得住的疑難點在這個過程中也都捋順了,還有些記不清的知識點也重新複習了一遍,於是越講越起勁。

要不是盛柏記著到午飯時間了,薑瑒還沉迷在講題中。

盛柏趕緊合上書本:“我中午要去爺爺奶奶家吃飯,叔叔阿姨都去上班了,你也一起吧。”

薑瑒遲疑了一下:“會不會太打擾了啊,我媽給我錢了,廚房也有昨天剩的飯。”

“我都和他們講過了,你要是不去他們會怎麼想?”盛柏雙臂交叉抱起,“小時候他們也照看過你,彆見外了,走吧。”

薑瑒沒有辦法,他無奈地收拾好桌麵上的文具和課本,盛柏帶上鑰匙鎖好門,兩人一邊輪流“哼”著喚醒聲控燈,一邊往樓下走。

“我現在知道怎麼複習了,給你講題就行,剛好你這次是從頭開始,我順便也能查漏補缺。”薑瑒推開鐵門一邊說道。

盛柏笑著調侃道:“那還不趕緊謝謝我。”

“再給你幾盒哈根達斯?”薑瑒認真地回憶家裡冰箱還剩多少盒。

盛柏忍不住地唇角上揚:“你多給我補幾次課就行了。”

盛柏爺爺奶奶家就和盛柏家隔了一條街,說是街道,其實過去都是狹窄的胡同,這些年才努力拓寬了一點,盛柏爺爺從農村走出來,在這個省會城市和從另一個地方來的奶奶相親結識後,就在這條街上落下腳來。