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春節假期剛過去,盛柏就出發去市三中參加培優選拔考試,祝老師還想陪她一起,她阻止了媽媽,隻是在家門口參加一個考試罷了。
薑瑒還給她突擊補習了一下薄弱的物理和化學。
盛柏的理科成績和英語差不多,比起政治曆史都不太好,屬於基礎題認真檢查不出錯能拿到分,但為了拉開差距的難題她做不太出來。
看來還是得繼續學文科啊。
盛柏還以為這次能徹底換一條不同的路呢,但也鬆了一口氣,她其實還是比較喜歡文科的。
盛柏到了市三中校園裡,按著指向牌來到了大禮堂,裡麵坐滿了學生和陪同的家長,負責的老師講了講他們的培優計劃,打算招多少學生還有培優班往年的升學情況。
還是希望招到好學生,光有好老師是不夠的,學生也要夠聰明才行,這就是生源。
市三中沒有附中那樣的大手筆,從初三就開始在全省範圍內撈人,但提前半年的培優選拔也提供了一些機會。
隻是本身市三中比不了附中和經開一中,它能招到的好學生也是次一等的。
生源對於學校來說就是資源。
來參加的學生並不少,盛柏沒有看到芊芊,但有發現卓江華的身影,她們在同一個考場。
試卷發了下來,和中考不同,也是為了節省時間,半天就能考完,各科都隻出了一些題目,但難度很大,盛柏儘量都填滿了,考完肚子餓得咕嚕咕嚕叫,迅速收拾好東西跑回家。
盛柏大口朵頤吃著熱湯麵,一口氣吃完了才有勁和父母講考題。
“題很難啊,反正你也是試一下,彆人也可能這麼覺得,大家一樣考不好,說不定你還能考過呢。”祝老師安慰道。
祝老師不太清楚這個選拔考試的具體內情,但常常給高一高二的培優班講課,他們這個班基本都是學理科的,地理課是為了高二的會考,隻要達標就好,課程安排不多,他們也不太用功,但成績基本都還不錯,到底都是聰明學生。
祝老師對盛柏的成績又改了想法,之前覺得上普高都不容易,現在成績提了上來,再加上老師孩子的加分,盛柏應該是能上市三中的,離家也近,她也能顧得上,就算不放在自己帶的班裡,也有同事照顧。
盛柏一聽祝老師的打算,完全被驚嚇到了:“不行不行不行!你有幾個同事的孩子比我大一點,都這樣放到了市三中念書,有的直接在父母班裡,那些哥哥姐姐們和我講過,他們高中時期特彆痛苦。”
“我不會那樣管你,你難道不相信媽媽嗎?”祝老師說道。
“問題很複雜的,因為是老師的孩子,其他老師也會偏愛關注他們,結果就被同學們排擠,沒有朋友,是很孤獨的,我還沒有那麼強大的心理素質撐下三年。”盛柏解釋道,“咱家附近還有不少學校呢,也有和市三中差不多水準的。”
祝老師恍然地點點頭:“我都不知道,這事也不著急,說不定你這半年衝了上去,考到附中了。”
盛柏也希望,但學習一事並沒有她以為的那麼簡單,她本身拿手的科目,很快成績就提升了上去,不喜歡的也學不太好的,依舊在拉後腿,說的就是物理化學和英語這三門。
嚴格來說比之前都要好不少,但和另外幾門比起來,就要差一些,這樣總分就不太亮眼。
盛柏觀察了一下身邊的同學,又聰明又努力的,像是薑瑒和梁月,都是能去經開一中和附中重點班的,未來至少都是在top10大學,沒有他們那麼聰明或努力或有些偏科的,平時在班級排在十名左右,像是卓江華和芊芊那樣的,在重點高中普通班拔尖,然後考上985或211,再差一點的二十名左右,像是目前的盛柏,就會去市三中這樣很不錯的高中,分科後學得靠前的也能去985或211,一般的像俞珊,能上個普通一本,再剩下就是像程旭清那樣的去二本,墊底的孟泓澤則是三本了。
不過呢,有的人家境比較好,能出國讀書,隻要學好英語,就能去一個不錯的大學,一下趕上了國內死磕高考的同學。