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春節假期剛過去，盛柏就出發去市三中參加培優選拔考試，祝老師還想陪她一起，她阻止了媽媽，隻是在家門口參加一個考試罷了。
薑瑒還給她突擊補習了一下薄弱的物理和化學。
盛柏的理科成績和英語差不多，比起政治曆史都不太好，屬於基礎題認真檢查不出錯能拿到分，但為了拉開差距的難題她做不太出來。
看來還是得繼續學文科啊。
盛柏還以為這次能徹底換一條不同的路呢，但也鬆了一口氣，她其實還是比較喜歡文科的。
盛柏到了市三中校園裡，按著指向牌來到了大禮堂，裡麵坐滿了學生和陪同的家長，負責的老師講了講他們的培優計劃，打算招多少學生還有培優班往年的升學情況。
還是希望招到好學生，光有好老師是不夠的，學生也要夠聰明才行，這就是生源。
市三中沒有附中那樣的大手筆，從初三就開始在全省範圍內撈人，但提前半年的培優選拔也提供了一些機會。
隻是本身市三中比不了附中和經開一中，它能招到的好學生也是次一等的。
生源對於學校來說就是資源。
來參加的學生並不少，盛柏沒有看到芊芊，但有發現卓江華的身影，她們在同一個考場。
試卷發了下來，和中考不同，也是為了節省時間，半天就能考完，各科都隻出了一些題目，但難度很大，盛柏儘量都填滿了，考完肚子餓得咕嚕咕嚕叫，迅速收拾好東西跑回家。
盛柏大口朵頤吃著熱湯麵，一口氣吃完了才有勁和父母講考題。
“題很難啊，反正你也是試一下，彆人也可能這麼覺得，大家一樣考不好，說不定你還能考過呢。”祝老師安慰道。
祝老師不太清楚這個選拔考試的具體內情，但常常給高一高二的培優班講課，他們這個班基本都是學理科的，地理課是為了高二的會考，隻要達標就好，課程安排不多，他們也不太用功，但成績基本都還不錯，到底都是聰明學生。
祝老師對盛柏的成績又改了想法，之前覺得上普高都不容易，現在成績提了上來，再加上老師孩子的加分，盛柏應該是能上市三中的，離家也近，她也能顧得上，就算不放在自己帶的班裡，也有同事照顧。
盛柏一聽祝老師的打算，完全被驚嚇到了：“不行不行不行！你有幾個同事的孩子比我大一點，都這樣放到了市三中念書，有的直接在父母班裡，那些哥哥姐姐們和我講過，他們高中時期特彆痛苦。”
“我不會那樣管你，你難道不相信媽媽嗎？”祝老師說道。
“問題很複雜的，因為是老師的孩子，其他老師也會偏愛關注他們，結果就被同學們排擠，沒有朋友，是很孤獨的，我還沒有那麼強大的心理素質撐下三年。”盛柏解釋道，“咱家附近還有不少學校呢，也有和市三中差不多水準的。”
祝老師恍然地點點頭：“我都不知道，這事也不著急，說不定你這半年衝了上去，考到附中了。”
盛柏也希望，但學習一事並沒有她以為的那麼簡單，她本身拿手的科目，很快成績就提升了上去，不喜歡的也學不太好的，依舊在拉後腿，說的就是物理化學和英語這三門。
嚴格來說比之前都要好不少，但和另外幾門比起來，就要差一些，這樣總分就不太亮眼。
盛柏觀察了一下身邊的同學，又聰明又努力的，像是薑瑒和梁月，都是能去經開一中和附中重點班的，未來至少都是在top10大學，沒有他們那麼聰明或努力或有些偏科的，平時在班級排在十名左右，像是卓江華和芊芊那樣的，在重點高中普通班拔尖，然後考上985或211，再差一點的二十名左右，像是目前的盛柏，就會去市三中這樣很不錯的高中，分科後學得靠前的也能去985或211，一般的像俞珊，能上個普通一本，再剩下就是像程旭清那樣的去二本，墊底的孟泓澤則是三本了。
不過呢，有的人家境比較好，能出國讀書，隻要學好英語，就能去一個不錯的大學，一下趕上了國內死磕高考的同學。