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盛柏印象裡表妹芊芊中考的確發揮失常了，沒有考進經開一中，後來去了和市三中差不多檔次的省重點高中。
但是盛柏一直是考試型選手，她沒有發揮超常，也沒有發揮失常，就是和平時狀態一樣，她學到什麼程度，就考出匹配的多少分。
薑瑒發揮失常是他後來放鬆自己，這種的盛柏可以理解，可是芊芊是非常刻苦努力的。
盛柏也可以理解之前芊芊因為父母施加的壓力過大而學習退步，還有一種發揮失常的類型是因為他們平時的好成績是作弊出來的，後來她在普通高中有些同學就是這樣，她都能理解。
盛柏卻一直都不太能理解純粹因為心態而大考失誤的人是怎麼回事。
可是芊芊就是這樣的人，也許是因為父母要求她必須考高分的壓力，平常的月考模考次數很多，可到了大考就承受不住了，這隻有一次機會。
盛柏輕聲安慰她：“今天隻是估分，什麼都還沒確定呢。”
芊芊在電話另一邊抽噎著：“差彆也不會太多，我怎麼辦啊……”
“你到底估了多少分啊，可能也沒有那麼可怕，市三中還是能考上的吧？”盛柏分析道。
芊芊不願說具體估了多少分：“我不知道……”
盛柏了然，芊芊覺得不太高就不想告訴她，但她估計也不算太差，至少市三中這個十名左右的重點高中沒有什麼問題，但像經開一中或附中這樣前三的不太行。
“要是當初和市三中培優班簽約了，你可能心態更放鬆，說不定還能考更好。”盛柏惋惜一聲，芊芊和薑瑒不同，都會因為有兜底選擇而放鬆，但芊芊不會在學習上鬆懈，隻是心態更好。
芊芊努力地壓抑著哭聲，沉默了一會兒，又道：“我這邊還有事，先掛了。”
盛柏還沒來得及再寬慰幾聲，芊芊就已經掛斷了通話。
戛然而止的對話，剩下都是忙音，盛柏收好手機，歎了口氣，她現在反應過來了，芊芊大概是沒有考上市三中的培優計劃，隻是為了不丟麵子，舅媽他們才說不想和市三中簽協議，借口說什麼擔心毀約不好。
祝老師關心道：“芊芊怎麼了？”
“她發揮失常。”盛柏解釋道。
祝老師雖然和舅媽有些意見不合，但對芊芊很好，盛柏和芊芊同齡，也常常一起玩，覺得芊芊被她父母管得太嚴了，挺同情芊芊的。
所以祝老師覺得芊芊要是沒考進經開一中，能來市三中也很好，她會把侄女照顧妥當。
對於祝老師的善意，盛柏覺得隻是她單方向的，市三中和芊芊後來上的重點高中距離舅舅家差不多遠，分數線也差不多，但是芊芊沒有來市三中，舅舅舅媽他們還是不太想落麵子。
這還是在盛柏考進的普通高中的情況下，以現在盛柏的分數，誰知道舅舅舅媽他們會怎麼考慮。
考完試後，距離出分和報誌願還有半個月，祝老師的這一屆學生正值高二暑假，本來就要補課，她又帶的重點班，目前沒法陪著盛柏出去玩。